新时代中外合作办学教学多元化探讨——以四川大学匹兹堡学院为例

2019年是我国处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,中华民族伟大复兴正处于关键时期,随着新时代的发展,高校的中外合作办学成为了引领教育国际化发展的先锋,在这个崭新的时代中外合作办学在面临着新挑战的同时也迎来更多新机遇。在引进国外(境外)教育先进理念、课程体系、方式方法及评估机制的同时,更需要切合实际融如自身优势,因地制宜多元化发展,从而提升质量增高效率;同时狠抓思政建设,不断创新发展,才能更好的完成新时代赋予中外合作办学培养不忘初心具备宽广国际化视野、扎实专业知识能适应国际化竞争环境精英人才的重任。     

高职院校旅游专业校企合作人才培养模式

校企合作人才培养模式是培养旅游专业学生实践技能的重要举措,是高职院校旅游专业生存和发展的内在需要。目前很多高职院校旅游专业校企合作人才培养模式如火如荼地进行着,但还存在许多不足,要通过加强校企合作、完善实习基地等举措来优化校企合作人才培养模式。校企合作人才培养模式是我国职业教育发展的必然趋势,也是保证特色与质量的重要方式。尤其在旅游管理专业的人才培养中,校企合作模式是人才培养的关键所在。     

清末地方学务诉讼及其解决方式——以清末四川地方捐施诉讼为个案的探讨北大核心CSSCI

在四川各地档案馆保存的大量晚清地方学务档案中,众多反映因捐施而引起纠纷的案例,向我们展示了乡村权力日常运作的真实图景。基层学绅在学事诉讼纠纷中扮演的角色,劝学所视学在学事纠纷裁判中的作用,地方官审断学事诉讼纠纷的取向,展示了士绅在参与政府现代化方案的过程中,自身的权力也得到伸张。他们通过参与地方学务与国家权力之间建立了更加密切的联系。这不仅对传统国家与地方关系,而且对地方社会权力构造的变化产生了十分深远的影响。     

撑起基础教育的一片蓝天——记城步苗族自治县西岩镇联校

西岩镇联校是城步苗族自治县最大的乡镇联校,现有3所初级中学、3所中心小学、3所九年制小学、1所农校、17所村校,共有中小学教师491人,学生66000人。中小学生总人数占全县学生数的五分之一。无论是办学规模,还是教学质量,在全县基础教育中均起着举足轻重的作用。     

论民族院校教师教育的重要意义

文章认为民族院校开展教师教育,培养、培训少数民族教师具有重要意义。首先,是促进少数民族教育、民族地区教育发展,是民族院校的历史使命;其次,是民族院校推动内涵发展、更好参与高校竞争、提升学校竞争力的需要;最后,是新时期民族院校实践办学宗旨的需要。     

浅谈高校学生学籍档案管理的问题及对策

高校学籍档案管理工作是一项复杂、繁重的工作,随着办学规模的扩大、专业设置和学生人数的增加,原有的学籍管理模式已不能适应高校发展的要求。学籍档案记载了每个学生在校学习的基本情况,客观地反映了每个学生在学校期间德、智、体、美等方面发展状况,也是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到学识水平的真实记录。所以学籍档案在收集整理、立卷归档、档案转递及保管利用四方面应该引起高度重视,下面就谈谈自己的观点和看法：     

走进民办大学——北京涉外经济学院

随着国家教育体制的放开,民办私立学校的增加,竞争使各个学校的教改蔚然成风,民办大学凭着自己独特的办学风格和科学的管理方法,在众多优秀的国立大学中,逐渐占据了自己的一席之地,并且发展前景广阔,大有与国立大学一争天下的势头。北京涉外经济学院便是这些优秀民办大学中较为突出的一个。     

艰难的办学历程——记中国矿业大学1970-1979年在四川办学

中国矿业大学于1970年从北京搬迁至四川办学,在四川办学近十年。本文记述了中国矿业大学在四川办学时期办学方式的变革,反映了特殊历史状况下艰难的办学历程。     

浅谈如何将学校的办学特色融入英语教学

已为人师七年的我,一直从事专职英语教学工作。虽然只工作了七年,但是我却经历了三位校长的换职。新的校长总是会带来新的办学理念。前两任校长提出了我校的办学特色——“情趣”教育,现任校长提出的我校的办学特色是——“体验”教育。作为英语专职教师的我,所做的就是要将这些办学特色融入英语教学中,更好地完成教好书、育好人的任务。