高中政治教学中学生兴趣的培养

思想政治是一门理论性较强的学科,如果教师运用教条主义、枯燥无味的教学方式,就会让学生失去学习政治学科的兴趣,政治课堂教学也会显的苍白无力,教学内容比较空洞,达不到理想的教学效果。在新课改的要求下,教师要改进教学方法,优化教学方案,激发学生学习政治课程的兴趣,充分发挥学生的积极性和主动性,既让学生掌握丰富的政治理论知识,又能培养学生良好的学习素质和能力,提高高中生的思想政治素养。     

今天我们怎样读历史

"以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴衰;以人为鉴,可以明得失。"当下,历史的书写和阅读已经成为一种不容忽视的文化热潮,那么,我们今天应当怎样阅读历史?我们希望在历史中寻求什么?在当下的历史写作和阅读中,又存在什么样的误区?对历史的信仰就是对人心的信仰,我们相信自己作为人的价值。这种历史感是很了不起的,因为它内在于人,它更     

后危机时代中日经贸结构探析

后金融危机时代,在东亚生产分工网络的推动下,中日贸易通过中间产品贸易的形式表现出了回归稳定的一种走势,这种“网络”功能在遭遇外部冲击或经济恢复时,起到了抵御风险的作用。因此,作为主导国家的中日之间也形成了功能性的相互供给机制,增强了两国经贸关系的稳定性。世界经济格局的变化虽然有时可能会给中日经贸合作带来冲击,但更重要的是它也带来了中日经贸结构的战略调整,随着全球经济复苏,中日经贸未来一个时期将会迎来总量的更大突破和更高的结构性升级。     

新课改初中语文阅读教学互动方式探究

如何在谱文阒读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能发挥学生主体性的教学方式呢？构建语文阅读教学的互动模式是非常必要的,也是十分科学有效的。     

城市化进程与小城镇建设探讨

党的十六届五中全会通过的"十一五"规划<建议>指出,要坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道.加速黑龙江省城市化发展的步伐,着力打造特色城市,是贯彻落实五中全会精神的必然要求.     

来燕榭书跋辑存（五）

武林旧事宋周密撰《武林旧事》传世旧刻只有明正德嘉靖两六卷本,至清初始有十卷本,大半旧抄。其山晖草堂抄本之卷七至十,系以清初曹炎所抄配入。至干嘉中鲍氏《知不足斋丛书》出,始有十卷刻本。此为钱唐吴氏瓶花斋手批校清初旧抄,尺凫精校并有跋尾八通。朱墨间出,楷法精妙,为清初名校。汪氏振绮堂藏小山堂本,即从此本传钞,尺凫诸跋全录入,惟十卷尾尺凫朱墨笔两跋无之,可证赵谷林借抄时,两跋尚未做也(汪氏振绮堂跋尾见王大隆“八年丛刊”)。此本虽有毛子晋父子印记多方,然不敢定为汲古阁抄本。意当时曹彬侯(炎)补抄时,偶得毛家钤印旧纸,因用…     

崇左市地方志办公室向广西民族师范学院赠书

为发挥地方志书“存史、资政、教化”的作用,使广西民族师范学院师生对崇左有更多地了解和研究,激发学生爱党、爱祖国、爱家乡的热情。2012年1月6日,崇左市地方志办公室向广西民族师范学院捐赠一批志书和地情书。这批书包括崇左市地方志办公室编纂的《南宁地区志》和《崇左年鉴》等,以及自治区地方志办公室编纂的《广西通志·总述》、《广西概况（1995—2005）》等,共71本,总价值13262元。崇左市委常委、宣传部部长、副市长冯学军,广西民族师范学院党委书记李明辉、院长易中,崇左市地方志办公室主任陆德宁等参加捐赠仪式。     

陈寿、范晔历史人物评论之比较

陈寿《三国志》和范晔《后汉书》,都是得到后世很高评价的史学名著。两书在内容上颇有交叉,所记相同人物共有55人。陈寿和范晔在记述和评价这些人物时,行文也有异同。陈寿和范晔对这些人物记述上的繁简、评价上的高低,不仅反映出这两位史家著史之不同的旨趣和史识,而且对于更全面地认识东汉末至三国初的这一段历史也有重要的参考价值。     

中高年级“听说读写”能力的培养

什么是语文？叶圣陶先生的说法是：“以口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。亦见此学科‘听’、‘说’、‘读’、‘写’宜并重……”语与文密不可分,不可偏指,所以称为“语文”。然而“语文”又来源于生活,故在教学生学“语文”时,还要让学生联系生活会用“语文”。     

名师风采

正 叶伟红泰州学院附属幼儿园园长,中共党员,中学高级教师,江苏省和泰州市优质幼儿园评估组专家、泰州市中教与小教高级教师职称评审专家库成员。2003年担任园长至今,她始终坚持"倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天"的办园宗旨,注重文化建设,提升园所品质,通过不懈的努力,取得了显著的成绩。泰州学院附属幼儿园已成为泰州学院、南京师范大学泰州学院,泰州职业技术学院。