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我们八路军太行纪念馆由邓小平同志亲笔题写馆名,是我国目前最大的一座全面再现八路军抗战历史、宣传八路军精神的专题博物馆,现为全国爱国主义教育示范基地。开馆16年来,我馆始终弘扬爱国主义主旋律,把对青少年,特别是未成年人的革命传统和思想道德教育放在战略高度和重要地位来抓, 相似文献
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5月18日,在句容市委,市政府组织召开的专题座谈上,市有关领导以及市组织部,宣传部,法制办,教育局,华阳镇等18个部门和单位的领导,以及部分地方志工作者参加。市史志办王金涛主任作工作报告,倪定胜副主任汇报学习《条例》的体会;市法制办,教育局,华阳镇等单位作了交流发言; 相似文献
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2007年3月底,天津师范大学欧洲经济一社会史研究中心、三联书店和中国社会科学院世界历史研究所联合举办了“经济一社会史专题研讨会”,国内学者二十余人参加了会议,就经济一社会史学科的定位、作用、研究动态等问题展开了热烈讨论。 相似文献
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正2014年江苏高考将继续采用"3+学业水平测试+综合素质评价"的模式。《2014年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明(地理科)》(以下简称《测试说明》)仍坚持"有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平"的原则,力求在2013年高考的基础上,保持相对稳定,体现高等教育发展的新要求,体现新课程的理念和要求,体现江苏省的教育教学实际。因此,2014年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接,进一步贴近时 相似文献
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正思维是人脑对客观现实概括和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维同感知觉一样是人脑对客观现实的反映,思维所反应的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系,属于理性认识。在认知过程中,思维实现着从现象到本质,从感性到理性的转化,使人们达到对客观事物的理性认识,从而构成了人类认识的高级阶段。作为认知的加工方式,一个完整的思维过程应当是分析、综合、比较、抽象、概括这些过程的有机整 相似文献
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