浅议“引企入校”模式下学生技能考核评价体系的构建

正一、背景分析1.重理论、轻实践。据了解,很多学校的实训设备更新滞后,数量有限,无法跟上教学要求,导致现行的技能评价考核只能侧重对学生理论知识的评价,而对操作技能的评价则少得多,使得重理论轻实践的急功近利现象越演越烈。2.形式单、内容空。据调研,很多学校推行的评价形式过于单一,缺乏社会、行业和企业的评价,学校作为教学质量评价的唯一主体,以督导、教师和学生构成评价主体,忽视了评价主体多元化,内容相对空泛,与行业企业发展、人才需求状     

强化探究性学习,深化生物课程改革

正《生物课程标准》中明确指出:生物科学不仅是众多事实和理论,也是一个不断探究的过程。《标准》倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。在生物教学中,我们应该转变观念,加强学生的探究性学习,不断深化生物课程改革。一、倡导探究性学习 倡导探究性学习是当今课程改革的基本理念之一。探究既是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法,更是基于     

中职服装专业实践教学改革的有效探索

正近年来,市场经济的飞速发展、服装产业的升级调整,服装产业对高素质、技能型的人才依赖日益突出。中等职业学校应以实践教学为支撑,摆脱就业日趋下滑的状况,加强与国内外市场的接轨,注重学生的实践技能的培养,满足生产、管理、服务需求的中职服装专业人才。一、在中职服装教学开展实践教学的意义1.有利于彰显职业教育的特色。职业教学根植于市场,以服务现代化建设为宗旨,以促进学生的就业为导向,通过实践操作有利于使学生的专业知识转化为熟练的专业技能,     

浅议如何做一名优秀的全国导游资格证现场口试考官

现场导游考试是全国导游资格证考试选拔优秀导游员的口试环节,是选拔优秀导游员最重要的一环;现场口试重点考察的是考生的讲解技巧和导游实务,需要面试考官在限定的考试时间内通过考生的讲解表现和问答效果做出快速准确的评判;这就要求面试考官不断培养、提升自己的专业水平和素养,以胜任面试考官工作,选拔出优秀的导游人员,促进我国导游队伍的建设。     

国际经济与贸易专业应用型人才培养的深层探讨

随着国际经济与贸易专业应用型人才不断增多,岗位需求不断的发生翻天覆地的变化,各企业运用的人才综合激励越来越强。国际经济与贸易专业应用型人才的培养不断的适应了国际市场的需求。但是,人才市场可以通过使用不同的教育资源给予不同的人才培养模式,教育方案的重新设计、教育内容的改革、教育途径的拓展、是培养人才的重点。     

开发农科院教育资源 打造特色化教育课程

陈鹤琴先生曾指出:"大自然、大社会都是活教材。"《纲要》也指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。"在幼儿教育专家以及省农科院有关专家的指导下,我园积极实施《开发农科院教育资源,融入幼儿园课程的实践研究》课题研究,打造出特色化课程内容。     

高中数学教师如何提高自身素养

高中数学教育对学生数学素养,思维水平的培养都有着重要的作用,因此作为高中数学老师,一定要具有扎实的学科知识和授课能力,同时在教学过程中要不断的补充自己的知识库,更新教学观念,不断提高自身素养。     

“掌上博物馆APP”教学设计研究

随着网络时代的到来,互联网思维渐入人心,"互联网+"似乎已经渗透到各行各业,博物馆领域也不例外。尤其在自媒体时代日益发展的今天,越来越多的手机用户已经习惯借助手机"阅读天下",建设智慧博物馆,设计开发"掌上博物馆APP"已经成为当前博物馆建设的重中之重,也是文物与博物馆学专业实践教学的重要内容。随着我国高校教育改革的不断深入,专业技能型人才培养已经成为高校各专业人才培养的目标之一,这也适应了社会发展的需求。现阶段,整个世界已经步入互联网时代,伴随着智能手机     

项目教学法在旅游英语口语课程中的应用

旅游英语口语课程既要求教师在课堂上传授相关的旅游专业知识,同时也要求培养锻炼学生的英语口语能力。它具备了专业课和英语口语课的特点,是一门英语知识与旅游专业知识相结合,旅游的基础理论和实践技能相结合的课程。它着眼于与旅游相关的各种真实的、具体的学习活动和学习任务,突出学生的英     

浅谈教师的心理素养

教师,从事教育人的工作,这是极其复杂、富裕创造性的职业。并不是所有的人都能成为优秀的教师。有的教师,在政治觉悟、品德修养和专业知识方面无可挑剔,也学过教育学、心理学,并且一心想在培育下一代的工作上做出贡献,但他们总不时地发生种种失误,甚至不自觉地做出违背职业道德的事。这是为什么？原因之一是他们缺少教师必备的心理素养。