全文获取类型
收费全文 | 5751篇 |
免费 | 0篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 81篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 114篇 |
2014年 | 567篇 |
2013年 | 784篇 |
2012年 | 762篇 |
2011年 | 504篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 325篇 |
2008年 | 358篇 |
2007年 | 194篇 |
2006年 | 218篇 |
2005年 | 241篇 |
2004年 | 194篇 |
2003年 | 284篇 |
2002年 | 266篇 |
2001年 | 223篇 |
2000年 | 138篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有5751条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
政法委副书记犯下十宗罪,教育厅厅长编写“问题教材”毒害数百万学生“为了真主,你可以去杀人?”“别说是异教徒了,如果安拉有旨意,我甚至可以杀我儿子。”这是一名记者与一名在狱中服刑的、受极端思想深度洗脑的暴恐分子的对话。4月2日,第四部新疆反恐纪录片《暗流涌动--中国新疆反恐挑战》播出,其中的这段对话让无数人感到毛骨悚然。 相似文献
12.
树苗的数量、质量以及技术等方面的因素往往会对林业生产的产量和质量产生直接的影响。优良种苗的培育对于林木生产产量以及生产效益的提升有着积极的作用,同时还能将林木生长时间有效的缩短,推动林业产业化的健康稳定发展。优良种苗的培育,需要林业部门的重视,改变以往的经营方式,引进科学先进种苗技术,及时发现优良种苗在培育中存在的问题,并采取科学有效的措施解决这些问题,确保种苗能够高质量快速的生长。 相似文献
13.
传统的工程造价管理工作往往只作用于建筑工程建设的前期以及竣工阶段。在前期主要负责相关的预算管理工作,在竣工阶段主要负责交付以及清查结算工作。但是在建筑工程建设的过程之中,尤其是对资金利用的具体阶段,工程造价管理工作的重心因为传统观念往往没有确定正确的方向。全过程工程造价管理工作在近些年来被提出,其在应用的过程之中能够更好地对工程造价进行全面的管理和把控,所以全过程工程造价以及现代经济管理相关研究问题一直是当下建筑工程造价问题的研究热点。 相似文献
14.
真容偶像是辽代墓葬中颇为常见的一种葬俗,特别盛行于辽代晚期的汉人墓葬中。从真容偶像的分布情况和图像特征入手,并将其置于辽代的末法思潮之下,进而与辽宋时期的舍利瘗埋制度相关联,并结合契丹民族独特的丧葬观念,试图进一步揭示佛教对辽代丧葬习俗的影响。 相似文献
15.
浅谈年鉴编辑综合素养 总被引:2,自引:1,他引:1
<正>编辑人员的神圣职责是把最精最美的精神食粮奉献给读者,以此来满足不同层次读者的需求,因此,编辑每天都面对不同体裁、不同内容和不同风格的文章,如何选择、鉴别、取舍、加工润色,把文章改 相似文献
16.
17.
刘铭传以武将而跻身于封疆大吏之列,其一生之建树重在“事功”而非“理论”。正因为如此,他虽然也曾就海防及其相关问题有过全面系统的论说,但其认识水平显然不及同时代之佼佼者。关于台湾在中国海防中的战略地位,他也是在领导抗法保台、建台的过程中逐步加深认识的,并以首任台湾巡抚之地位不遗余力地将其思想主张付诸实践,开创了包括海防在内的台湾近代化新局面。刘铭传加速台湾建设、加强台湾海防的初衷是为了抵御日本的侵略,不料数年之后,台湾竞因北洋海防的崩溃而落入日本之手。这绝不是刘铭传个人的悲哀,实乃国家民族之大悲剧。 相似文献
18.
一代伟人毛泽东无可厚非是我国和我党的核心领导人物,他的思想对我们影响也很深远。从新中国成立到之后一段时间,相关人员对毛泽东思想中的反腐思想进行了不断的研究和探索。时至今日,毛泽东思想中的反腐思想已经成为人们认识毛泽东思想的重要视角,对我国和我党现今的反腐工作也具有促进意义和指导意义。本文主要从重视思想教育、运用法律制度和充分发挥群众作用等方面阐释了毛泽东反腐思想的内容并试论了其对当前反腐工作的指导意义。 相似文献
19.
现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体,学习和发展是每一位学生的权利。为此,必须确立学生在课程学习中的主体地位。那如何才能充分发挥学生在体育教学中的主体性呢?我觉得应该做到以下几个方面。一、兴趣——让学生激发激发学生的兴趣是充分发挥学生主体性的基础。新课程 相似文献
20.
当前高校思想政治教育存在着重消防,轻防患,重形式,轻效率等局限性,若将其与人文教育相结合,必然产生促进作用.把握课堂教学、加强校园文化建设、活化传统文化资源、注重社会实践等方法都能收到很好的效果. 相似文献