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41.
幼儿园主题环境创设之策略——以“春天”主题为例
张绿枝
《南京史志》
2014,(11)
正蒙台梭利认为环境与生命相互制约,反映生命内在的跃动。这个环境是"有准备的环境",即:规律和有秩序的生活环境;给予儿童自主选择的自由;提供真实与自然的环境;营造美的环境与温馨的氛围。在瑞吉欧的教育取向中把环境作为第三位教师,看得与教师一样重要,环境
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