关于十五年战争的所谓“稳定”期——走近“日中历史共同研究”

2010年1月31日《日中历史共同研究第一期报告书》公开发表（以下简称《报告书》）。《报告书》中提道：“双方学者均认为：在学术研究领域存在意见分歧是正常现象;在就战争责任的认识取得基本共识的前提下,通过学术讨论、资料交换与观点的交流,可以加深相互间的理解,缩小认识的差异。迄今为止的共同历史研究,双方学者已经在学术研究领域进入了‘即便不赞成对方的意见,但也可以有一定程度的理解’的阶段。     

论先秦句尾语气词“矣”、“已”之微殊——以《孟子》为例

先秦句尾语气词“矣”和“已”都用于强调完结语气。从《孟子》中的使用可见，它们的细微区别在于“矣”除了用于陈述句，还可以用在感叹句、疑问句和祈使句中，并且它表示的完结语气还多了将来完成的用法；而“已”的完结意味更加明显，只用于陈述句，它所强调的完结语气包括过去完成、现在完成和虚拟情况下的完结。     

寻访齐长城

公元前221年，列国中的最后一个王国——齐国被秦军攻占，天下归于一统。随后，始皇遣蒙恬“将三十万众”，将秦长城与燕、赵长城连缀一体，以御匈奴，史称“万里长城”。而随着硝烟散尽，原来的齐、楚、魏、韩诸国长城则风光不再，乃至今天已鲜有人知。那么，两千余年沧桑岁月，这些先秦的古老建筑尚存与否?2004年初冬，我们在专家的带领下向齐长城进发，开始了寻访齐长城之旅……     

关于教育若干问题的断想——断想之三——“不准”

今天,随着素质教育的全面推进,我们的教育正发生着令人刮目、也令人反思的变化。在这个变化过程中, 有人欣喜,有人徬徨,有人担忧,也有人盲目……因此,关于教育的种种问题也就时有出现,接踵而至。为了拨云雾,正视听, 真正认识到教育本身的客观规律,并按客观规律去办教育,为中华民族之未来培养有用之才,我们以《关于教育若干问题的断想》为题,特别邀请了长期在教育第一线工作过的教育专家撰文,并在本刊陆续刊登,同对欢迎广大读者参与这一问题的讨论。     

“下放”纪事

1970年初．“文化大革命”进入斗、批、改阶段．其中一项任务是“干部下放”。由于1964年我在连江参加社会主义教育运动时写了一部长篇小说，被列为审查对象．自此一次次运动都有我的份。我成了理所当然的下放对象．参加了“毛泽东思想宣传队”．到偏远的闽东北政和县镇前公社湘源大队。在那里。我渡过了一段辛酸而难忘的岁月。     

安徽发现“和州行用”铁钱牌

2005年岁末某日，余返乡探亲期问觅得一枚南宋末年拾捌界“会子”地方性货币。它是渔民从芜湖市青弋江中打捞上来的。该钱币铁质，从其外貌、形制、字迹、数字、内容以及数据等方面看，与九十年代末凌忠明先生发现的宋“和州行用”铅钱牌十分相近，只是在花押和材质方面有所差异：一为“酉”，一为“百”；一为铅，一为铁。     

中国梦语境下传统文化“八荣八耻”的哲学思考

中国梦语境下,树立"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观具有重要的现实意义。"八荣八耻"是社会主义荣辱观的核心内容,它蕴含着深刻的哲学道理。"八荣八耻"坚持了实事求是、一切从实际出发的哲学原理,坚持了唯物主义辩证法发展的观点,坚持了唯物主义辩证法的共性与个性相统一的原理,坚持了实践的观点。在今天,为实现中国梦营造良好的社会风气,需要人人参与践行社会主义荣辱观。     

“文革”中的政治足球赛

“文革”期间，一支外国球队来南京进行友谊赛是件大事。不说别的，大军区首长、省市主要领导，以及该国的驻华大使和武官夫妇都要出面观看。     

漫话京观

我国古代的战争的交战双方在战争结束后，战胜的一方为了向世人和他们的子孙后代炫耀自己的赫赫战功，往往将战败一方将士的尸体收集在一起，堆积在大路两侧，然后再用覆土夯实，形成一个大金字塔的韵土堆，这种土堆历史上称为“京观”、“京丘”或“武军”等。     

布兰登·艾克传奇程序员之“死”

由于公开反对同性婚姻，硅谷知名企业Mozilla公司的“短命”CEO布兰登·艾克（Brendan Eich）迫于外界压力辞职。这场职场闹剧提醒人们，即便是创造过互联网历史的传奇人物，倘若挑错了边，也会很快出局 “这几年住在旧金山湾区，我从脑海中几乎搜索不出任何反对同性婚姻的声音，任何声音。”在我们的视频对话中，留着利索髓发、皮肤黝黑的丹尼，不忘强凋他的立场。银色卷发的扎克听到男朋友的表态，在一旁大笑。