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英语学习是一个循序渐进的过程,我们只有通过对英语的了解,培养我们自身对学习英语的兴趣。将其作为爱好,并积极主动地投身到英语学习中,掌握科学的学习方法,由简单到复杂,一步一个脚印,让知识由"量变才能达到质变"。这样,我们才能学好一门知识并应用到实际生活中。 相似文献
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要竖立新的教育观念,以人为本,关爱学生,做到一切为了学生,为了学生的一切。在日常教学中,教师的言谈举止、行为习惯,甚至服饰等都对学生有巨大的影响,可以说教师无小事,事事是育人。教师的语言得体、标准;举止优雅、大 相似文献
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<正>高职教育培养的是从事技术、生产、管理、服务工作的高等应用型人才,以其专业的实用性及与社会需求紧密结合的特性而迅速发展。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确提出了"以实用为主,应用为目的"的教学目标。因此,在教学中应注重学生语言交际和涉外业务交际能力的培养,以英语应用能力培养为核心,探索能尽快提高学生口语能力的教学新体系和训练口语的新方法。 相似文献
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马德里四次申奥失败"马德里不再参与申办2024年奥运会。"9月13日,在经历过4次失败后,西班牙郑重做出了这一决定。宣布此消息的是西班牙首都马德里市女市长安娜·博特利娅(下文简称博特利娅)。而就在此前5天,博特利娅还在和对手进行2020年夏季奥运会主办权最后演讲的角逐。结果,日本东京赢了。 相似文献
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任教过高一英语的老师很有感触,许多学生中考英语成绩不错,然而进入高中以后英语学习的状况并不理想,这种巨大的反差使得许多学生对英语学习慢慢失去了兴趣,甚至一蹶不振。为此,我们认为很有必要分析一下其中的原因,切实做好初高中英语教学的衔接工作。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,是语言的"建筑材料"。"一个人英语水平的高低在很大程度上取决于词汇量"。英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。因而,学习英语,首要任务是学习者在大脑中"储存"一定的词汇。目前,大部分学生词汇量偏少,并且拼写记忆模糊,导致他们放弃英语学习。少部分英语学得较好的学生,由于词汇量不足, 相似文献
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语言的学习无非就是听说读写。高职院校学生英语水平不高,对英语的学习没有积极性,把英文原声电影应用于高职院校的英语教学中,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的听说能力。也有助于活跃课堂氛围。随着今年出台的一些省市高考的改革,在部分省市英语在高考中的比重明显缩小,北京2016年高考英语从150分下调到100分,上海山东等地也做出了一系列的改革,那么在专科院校对于英语的教学也必然会有一定的教学改革。教改并不是说英语不重 相似文献