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教育学家布鲁纳说过,孩子的每个错误都是有价值的。错误也是一种学习资源,做家长的如果能够充分利用错误资源,让孩子在不断地发生错误、纠正错误的过程中提高学习的能力,增强为人处世的修养,也不失为一种好的家教方法。—邱荣芳 相似文献
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高校女教师是高等教育中的"半边天",在国家建设人才强国战略背景下,女教师如何担当?文章分析了高校女教师的特点,指出了女教师在人才教育培养中的特殊优势,并从经济、文化和教育的发展中挖掘女教师的潜能。最后在四个方面论述了女教师的必然担当。 相似文献
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大学女教师夏芮出国深造,把女儿放在父母那里寄养了几年,接回身边后,她发现女儿被外公外婆宠出了一身毛病。面对这样的孩子,智慧老妈启动了"人格塑造"工程—— 相似文献
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读研归来,教师母亲全面接管儿子的学习
吴淑敏是郑州市二七区一所中学的语文教师,丈夫李志华在房山区一家商贸公司上班,两人1995年结婚,第二年有了儿子李帅。吴淑敏对儿子非常喜爱,她决心发挥自己的职业优势,把儿子培养成一个出类拔萃的人。因此,从儿子两岁起,她便开始了对儿子的全面培养。 相似文献
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30多年前,前苏联电影《乡村女教师》在中国大地热播,影片塑造了一位经验丰富,充满自信心和亲和力的乡村女教师形象,她成功地将贫困山区里的一群“野”孩子培养成为有理想,有益于社会的人。这一切深深震撼了一个小姑娘的心灵,更坚定了她要做一名光荣的人民教师的梦想。 相似文献
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1957年4月,湖北省汉阳县第一中学青年女教师李穗,在给初一(4)班上课时,批评有些同学不专心学习,她透露了这样一个信息:"我们全校1001名应届毕业生,今年能升入高中的指标只有50个,要发奋学习啊,不然到时耽误一生,后悔莫及!"本来是恨铁不成钢,但却无意中点燃 相似文献
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