关于检察年鉴资政作用的几点思考

检察年鉴 ,和其他年鉴一样 ,具有“存史、教化、资政”的作用。本文认为 ,检察年鉴的资政作用主要体现为 :为领导正确决策提供科学依据 ,为各相关部门提供信息服务 ,向全社会展示检察工作情况     

北宋台谏官正式信息渠道的发展演变

台谏作为宋代重要的中央监察机构,以向君主进言为重要的工作方式,能够从多种正式渠道中获得言论所需要的信息。正式信息渠道的整体结构,在台、谏之间存在一定差异,在不同时期也发生了显著的变化：神宗朝以前,主要以言论监督为职责的台谏官,没有太多特别渠道来获取政务信息;自神宗朝起,政令关报、文书报备等台谏机构特有的正式信息渠道逐渐发展成熟,台谏官更深地介入行政事务之中。北宋对台谏官正式信息渠道的建设,是在决策层与台谏官的互动中展开的,由此形成的制度设计,不仅要考虑台谏官更迅速地获得更多、更准确信息的需求,更要明确传递出不同的统治者对台谏言论的整体态度与需求,与台谏制度的发展历程密切相关。     

大数据在企业会计信息质量发展中的应用研究

大数据时代 , 企业会计信息质量管理条件得到了持续性优化 , 但企业会计信息质量管理要求也有了明显提升 , 如何有效提升企业会计信息质量成为企业经营管理中的重点关注内容。基于此 , 文章在概括介绍大数据时代会计信息质量管理情况的基础上 , 就当前企业会计信息质量管理中存在的问题提出了提升会计信息质量的策略 , 为企业开展会计信息质量管理工作提供参考。     

馆藏文物描述元数据方案探讨

信息社会中博物馆的知识传播职能从被动转向主动,博物馆采用信息技术管理藏品和相关数据,不仅要满足传统业务需求,也要面向网络环境中的使用者。在此过程中,文物藏品信息在互联网环境下的呈现,需要采用标准化的描述元数据方案和受控词汇描述文物的核心信息。该研究首先说明文物数据标准的定义与类型,阐述文物描述元数据的概念与作用,并对比CONA、CDWA Lite、Object ID和第一次全国可移动文物普查的描述元数据方案,说明元数据方案差异反映出的设计需求和结果差异;再进一步对比大英博物馆、大都会博物馆、北京故宫博物院、台北故宫博物院线上文物藏品检索方式,通过检视其检索结果的信息结构与内容,阐述合理的描述元数据方案能呈现丰富信息并导向精准检索。最后建议我国文物博物馆领域应完善文物数据标准,文博机构应制定规范化的文物描述元数据方案和配套实施的编目规则与本地受控词表;文博机构官网在线藏品检索系统应考虑用户需求,呈现完善的编目成果。     

文物产地与矿料来源研究的现状与展望

文物产地与矿料来源研究是考古学中的一个重要研究领域,其可为考古学研究提供极有价值的信息。本文介绍了这一研究领域的现状及其基础理论和方法,并对未来的发展方向作了展望。     

年鉴总体设计应当处理好的几个比例关系

年鉴的总体设计,涉及诸多方面的问题,本文仅就总体设计涉及的几个比例关系,即综合情况、动态信息、附属资料、检索系统四个方面作一些探讨和分析。四大部分资料构成年鉴内容的整体,缺少其中任何一个部分,年鉴的内容就不具有完整性。四大部分内容构成比例超出常规,所占比重不合理,会直接影响年鉴的内容质量。     

高校档案信息资源的现代化管理研究

随着科学技术的飞速发展,人们越来越重视档案信息资源的开发和利用。高校档案信息资源是教育信息化的核心内容,高校档案是教学、管理、科研活动为一体的,具有丰富的信息资源。教学档案能够通过自身的优势对高校教育结构进行优化,促进高校教育的发展。本文就高校档案信息资源的现代化管理现状进行分析研究,并探讨优化高校档案信息资源现代化管理的策略,以便促进我国教育资源的信息化建设,为高校的发展提供重要保障。     

对中国抗击疫情,法国某些媒体是怎样抹黑的

中国爆发新冠病毒疫情以来,法国从官方到民间对中国罕见地表现出一种强力支持的氛围,这是我多年来没有见到过的、令人感动的一幕。然而,法国的某些"汉学家"和媒体却一如既往地对中国表现出强烈的"仇恨"和"鄙视"态度,一如既往地以虚假信息来蓄意欺骗法国普通民众,一如既往地以他们手中掌握的舆论权力,来打击两国民众之间在非常时期表现出来的非常友好的姿态,使中法之间的本来非常良好的互动,特别是法国民众有可能对中国产生的好感,再度因他们一如既往地否定中国之一切,而陷于相互误解、曲解甚至不解、反感的地步。     

基于高光谱技术对一幅清代画信息提取研究

高光谱仪作为一种无损检测方法,其"图谱合一"的特性使很多在正射影像上无法区分的类别变得可分。因此,本研究以清代张士保《论道图》为例,利用高光谱相机采集影像,经过最小噪声分离变换、主成分变换、掩膜等处理对画作的墨线进行了提取,实现了图像增强效果,并且发现了两处人眼无法识别的隐含信息。图像增强及隐含信息的发现对书画鉴定、修复提供重要依据,并开拓了新视野。     

浅谈农村中小学多媒体教学

随着计算机及多媒体技术的不断发展,许多中小学学校都相继建立起多媒体教室,包括农村中小学校。相对于传统教学方式,多媒体技术作为一种新颖的辅助教学的科技工具和手段,在特定的条件下,其直观性、生动性、高效性等优势是非常突出的。但由于种种原因,当前的农村中小学利用多媒体教学还存在着一些不尽人意的地方,本人就存在的问题及如何更好的发挥多媒体教学提出个人的看法。