9的乘法口诀和用口诀求商

正教学内容:义务教育教科书苏教版教材第80-81页。教学目标:1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决问题的能力。3.培养与人合作的意识,逐步养成独立思考和主动探索的习惯。教学重点:记住9的乘法口诀和用口诀求商。教学难点:探索9的乘法口诀的规律。教学准备:教师准备:课件     

浅谈职业教育开展内涵建设的措施

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置”。这充分显示了职业教育的重要地位,同时为职业教育的发展指明了方向。然而,职业教育工作者要完成肩负的历史使命,就要以全面提高职业教育教学质量为宗旨,认真学习贯彻落实国家教育部相关文件,大力转变思想观念,认真开展内涵建设,积极推进教学改革,努力培养能做会管人才。     

从“五兵活动”透视兵团文化的底蕴及其发展前景

兵团文化是军旅文化的传承,是新疆本土文化与内地多元文化相互碰撞的结果。兵团创建初期,＂五兵活动＂的开展大力塑造、宣传、发展了兵团文化。如今,形成了热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取、民族传统与现代意识集于一身的兵团文化。随着现代社会的发展,兵团应注重品牌效应,力塑兵团形象,充分利用现代媒体,传播、宣传兵团文化,弘扬兵团精神。     

读书之道

我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者．不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人．翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。     

互助小寺小学作文选

找春天宋显英今天,老师留下了一个奇怪的“作业”,让我们到田野里去找春天。吃过午饭,我约了几个小伙伴高高兴兴地朝田野走去。我们离开村子,刚走到田边的地埂上,就看见向阳的沟边上长出一片绿茸茸的青草和野菜,它们有的刚钻芽芽,有的已经长出一片嫩叶。我们蹲下仔细看了看,有蕨菜,有苦苦菜,还有羊胡子草……看了一会儿,我们站起身来往前走,走出不远,就听见天空中传来“嘎嘎”的叫声,我仰头一看,高兴地叫起来:“啊,大雁,大雁!”伙伴们一听也仰头看,她们异口同声地喊起来:“真的,大雁这春天的使者,来得多准时呀!”小兰高兴地说:“看,它们排成…     

卷首论坛

我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人,翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。杨绛先生把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适。如果我们能够像杨绛先生这样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。     

古乐乡、上明城故址考

流行的传统说法一直将三国至宋、齐时期的乐乡城与上明城定在今湖北公安县境内,实误。本从原始献特别是六朝时人的有关记载出发,通过细密的考证,乐乡城实当位于汉水中游今钟祥县西北境之乐乡关,上明则在乐乡关以西十余里处。     

日本文化二元特征的成因探析

由于日本的地理生态环境和“边缘地带”文化交流模式,日本人的生存方式与特殊的“文化内旋”形式,形成了日本文化二元性的特征。     

领导重视措施得力宁阳县续志工作健康发展

山东省宁阳县委、县政府从解决机构问题入手,落实“一纳入、五到位”,为续志工作提供有力的组织保障和必要的物质支持,全县呈现出县志、乡镇志、部门志、单位志和村志齐发展的新局面。     

意外的成功

一个人的一生究竟会在哪个领域取得杰出的建树,并不是在很年轻的时候就能够看得出来的。很多杰出的人最终的成就并不是他一开始追求的道路,甚至是背道而驰的。