国民革命期间中共之宣传策略初探--以1923-1925年之《向导》为中心

国民革命时期,中共进行了积极而卓有成效的宣传工作,对国民革命的进程和国共两党的关系产生了很大的影响.本文通过对1923-1925年中共机关刊物<向导>周报的考察,分析中共在此时期宣传策略的转变和宣传话语的特点,即中共如何将"左派"、"右派"、"阶级斗争"等概念引入国民革命的过程,从而勾勒出国民革命期间中共在宣传上从被动到主动,争取到宣传强势,并最终将阶级斗争理论与国民革命结合起来的轨迹.     

聆听维也纳—— PM8：00金碧辉煌的夜宴

这里曾经吸引许多欧洲上层社会的名流,就连佛洛依德、洛司基、戈尔巴乔夫与希拉蕊也曾是座上宾客,前往维也纳的观光客们,绝不会错过这样一家具有历史的咖啡馆,他们喜欢在维也纳璀璨的夜里,笼罩在迷人的人文气息之下。坐着沉思,喝着咖啡,和著名的雕像一起享受这气派非凡的岁月。     

追寻硅化木

准噶尔腹地浩如烟海,沙石漫地,沟壑纵横,怪石嶙峋,没有水源,不见绿阴。而两亿年前侏罗纪,这里却是湖泊荡漾,森林参天,恐龙结队,生长着高大的银杏,苏铁,松柏……突然火山爆发,森林焚毁,焦灼的树杆先被湖水浸泡,又被风沙掩埋,亿万年后露出地面,浸透了硅元素,变得坚硬     

一个永恒不变的“存在”——巴门尼德哲学的历史地位

在古希腊早期哲学思想的发展中,其中,巴门尼德首先提出了一个永恒不变的“存在”,成为西方哲学史上第一个用纯概念表示的本体论体系;接着他又提出了理性认识(即高级知识,他叫作真理),第一次突出地强调理性思维的重要,为古希腊哲学以后发展的理性主义倾向奠定了基础。巴门尼德还提出了“思维和存在同一性”命题,对哲学的发展有着阶段性意义,之后,思维与存在的关系逐渐明确地成为哲学的基本问题。关于“存在”巴门尼德哲学的基本观点,就是认为只有不生不灭、不变不动和“惟一”的存在才是真实的,“存在”是他哲学的基本概念出发点。“存在”范…     

多读报好处多

报纸,无论是日报,还是晚报,都能帮助孩子开阔视野,丰富各方面的知识,激发想象力和创造力,提高表达能力和文字、写作水平。孩子自小读报,能够锻炼他们的自学能力,使其能更好地适应学校和社会。那么,怎样引导该子读报呢? 有选择地给孩子订阅报纸。今天,我国的报业——从中央级大报到省、市等地方上日报、晚报都得到了空前的发展,版面和内容也不断增加和丰富。做家长的可根据经济条件有选择性地为孩子订阅三～     

袁枚的“诗”“学”观

袁枚针对清诗目益学问化所露出的弊端,抗声提出诗主性灵,非关学问,于是有人误认为以袁枚为代表的“性灵”诗派轻学浅薄,游学无根。事实上袁枚很重视诗歌与学问的关系,他对“诗”与“学”的关系有三个基本主张：一是诗须有学,二是反对在诗中填书塞典,三是主张化学入诗。他的诗歌没有脱离清诗质厚重学的时代特征,不是清诗的变异,而恰好是这个茂盛园圃里敢于争春怒放的花朵。     

广告创意与广告策划的相关性思考

随着市场经济以及传播技术的不断发展和传播环境的不断变化,广告业不断获得新的发展。作为对消费品宣传或者某种理念传播（主要是一些公益性广告）的重要途径,广告的实现途径逐步现代化和创新化。“广告创意”即随经济环境和传播环境的发展变化应运而生,使广告不再仅仅是一种传统的表达诉求的手段,而同时成为一种如何表达诉求的有效手段;而广告创意的实现也逐渐纳入一种系统化的广告运动中,即在不断衍生并成长的现代广告中予以具体实现,而广告策划正是对现代广告运动的一种宏观性的指导,是基于广告创意并以广告创意实现为目的的一种科学的策划手段。     

浅谈创新教育中物理教师的角色更新

新课程理念下的物理创新教学目的,体现在学生的发展和课程教育功能的“知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观”三个层次上。创新教学目的的实现重点是教学生如何将知识转化为能力,如何形成正确的世界观和人生观。要把这一个新的教育理念带进物理课堂、以适应时代发展的新要求,教师除了要具有扎实的专业知识和综合性知识外,还必须从观念、能力、方法等方面进行全方位的角色更新。     

关于志稿审读理念的认识

众所周知．一部恢宏博大的志书的完成．一般要经过收集资料、资料长编整理与编写、志稿撰写、志稿审读、志稿编纂等作业流程。经验表明,志稿撰写与志稿审读这两个紧密相联的环节,不仅是志书形成的基本条件,更是提升志书质量的必要条件。这两大环节间的一系列互动活动,便是志稿审读理念生成的渊源。     

金代理学发展初探

金代理学接续北宋理学在北方的微弱血脉 ,在经过一段衰而不绝的时期后 ,以南宋理学的北上为契机 ,开始了一个复苏阶段。尽管在金朝遭到不少反对 ,但在一些大学者的积极倡导下 ,理学还是慢慢扩大了影响。一些理学世家的家学传统也得到继承和发扬。到金亡前后 ,学者们对理学的研习已成为思想史上不容忽视的现象。