时尚香港 缤纷绽放

素来被称作"购物天堂"的香港,是一个让购物者疯狂的地方,从顶级殿堂级到中低档超市级的商品应有尽有,向世人展示着无尽的吸引力。     

现代教育技术在党校教育中的作用及其发展设想

现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践,它在党校教育中具有极其重要的意义。一、现代教育技术在党校教育中的作用党校教育区别于国民教育和其它教育,有四个显著的特点：一是学制多样。学员在校学习的时间长短不一,学习的方式也有脱产学习和函授业余学习之分。二是教学内容庞杂。由于培训班次的不同,授课和自学的内容也千差万别。三是学员的来源广、数量多、差异性大。四是学员绝大多数是成年人,有丰富的实践经验,许多学员还具有…     

抗战时期的法币通胀与外汇政策研究（1937-1945）

<正>1937年全面抗战爆发以来,中国物价呈现出愈涨愈猛的态势。这与战时国民政府不当的财政、货币政策密切相关,战争导致的国内商品供需失衡,中日货币战带来的货币市场与商品市场失调,进一步促使通货膨胀不断升级。货币价值的不断下跌与外汇价格不断走低,对近代中国和远东政治经济局势产生深刻影响,不仅出现了官方汇率与黑市汇率并存的乱象,也迫使国民政府采取不同的外汇政策,并向英美等发达国家寻求外汇援助。     

基于SWOT分析的扬州市乡村旅游发展研究

近年来,中央一号文件强调持续推动农村三产融合发展,鼓励地方拓展农业功能、开发乡村多元价值,重点发展乡村休闲旅游等产业。相应政策的出台促进了我国乡村旅游业发展,让许多具有特色资源禀赋的乡村走上了发展乡村旅游的道路。但是,在规划与开发过程中问题屡屡发生。本文将基于江苏省扬州市乡村旅游发展现状进行研究,试用SWOT分析方法探析其乡村旅游发展中的优势、劣势、机遇、威胁,并提出相应的优化建议。     

河南杞县鹿台岗遗址出土陶中柱盂试释

1990年河南把县鹿台岗遗址的发掘①,在龙山时代文化遗存中出土了一件陶中柱孟。该遗址龙山时代文化可分为早、中、晚三期四段,总体文化性质属中原龙山文化造律台类型。中柱孟发现于晚期第四段的T16第2层中。标本＊16②：1,泥质素面浅灰陶,器口双层平方唇,浅斜直腹,平底,内中部凸出一空心及底的立柱,口径对．5厘米,底径17．5厘米,高3．6厘米,中柱残高6．7厘米。（图一,l）中往盂又称“中柱盘”或“中柱盆”,由盂形或盆形器内底竖立一空心或实心的中柱而得名,为商、周时期中原地区司见之器,分陶质或青铜质,多平底,有的下附…     

《新增东国舆地胜览》文献体例溯源

李氏朝鲜中宗纂修的《新增东国舆地胜览》,其舆地学体例承袭明代舆地学理论与方法,在分科门类的设置上,二者有极为紧密的承袭关系,并在中原舆地学文献体例的基础上,产生了增设分科和列设“新增”条目的舆地学方法流变。通过研究发现《新增东国舆地胜览》修纂诸臣对中原舆地典籍进行了深入研习,并有对中原历代舆地典籍体例的精深认识。展现了李氏朝鲜对中原舆地学分类理论和方法的深入借鉴,以及在借鉴中原舆地学理论的基础上,发展出具有朝鲜文献特征的舆地学新成就。     

试论豫东西部地区龙山时代文化遗存

试论豫东西部地区龙山时代文化遗存魏兴涛Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｄａｔａｏｆｔｈｅｐｒｏｍｉｎｉｍｅｎｔｓｉｔｅｓａｎｄｔｈｅｐｅｒｉｏｄｉｚａｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈ,ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｖｉｄｅｓｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｒｅｍａｉｎｓｏｆＬｏｎｇｓｈａ...     

明朝前往亚洲腹地的两名使节——亦失哈与陈诚(摘录一)

一、亦失哈与女真中国东北的女真地区是亦失啥每次出使的目的地。在明朝以前,女真和中国(此指中原王朝——译者)的交往已达数世纪之久。事实上,从1115年到1234年,他们一直占有并统治中国北部许多地区,创建了金朝这样的中国朝代。1234年,亚洲腹地的一个新集团即蒙古人击溃了女真人,并将他们大部分赶出中国(此指中原——译者)北部。在蒙古统治时期,少数女真人仍留在中国(此指中原——译者),大多数则定居于满洲.蒙古人设置了七路:辽阳、大     

河北省博物馆推出《古代河北陈列》和《近代河北陈列》

经过三年的筹备运作,河北省博物馆《古代河北陈列》、《近代河北陈列》于2001年8月向社会正式开放展出。这两个基本陈列是河北省博物馆陈列体系的重要组成部分,是河北省爱国主义教育基地建设的重点工程,是河北地区几千年明历史的概括体现和集中展示。     

当代大学生价值观审视

改革开放以来,随着我国经济社会社会结构的变动、网络的普及、文化全球化的冲击,人们的生活方式、思想观念正在发生着深刻的变化,并日趋向多元化方向发展,并深深影响着大学生价值观念的形成,大学生的价值观念、价值判断和价值取向也正日趋复杂化、多样化和功利化。本文通过对当前大学生价值观进行描述和分析,揭示其发展的现状及存在的特点,并进行原因的剖析。