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31.
胡光墉籍贯考辨   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡光墉,字雪岩,是十九世纪七十年代名震遐迩的东南巨富。 对于这位颇有影响的近代商界人物,应当予以足够的重视,作一番深入的研究。陈旭麓先生等主编的《中国近代史词典》,将胡光墉列为专条,介绍了他的一些基本事迹,很有意义。但词条中说胡是“安徽绩溪人”,却值得商榷。  相似文献   
32.
网络技术的迅速发展使理工科高校思政工作面临新的困境,对理工科大学生思政教育实施的方式、手段提出了新的要求,本文分析解剖网络环境下思想政治教育工作的难点,提出努力占领网络工作阵地,充分运用网络德育教育资源,加强大学生心理健康教育,努力实现工作方法论和自身素质的提升,不断加强理工科大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   
33.
魏学宏 《丝绸之路》2010,(20):33-35
文章结合当前国民图书阅读率和读者阅读倾向的变化,阐述了书评的导读功能。大众阅读方式的改变,指明了构建阅读社会应从书评开始,而建立网络书评、手机书评、车载电视书评等是信息时代建设数字化书评导读的方向。做好数字化书评的建设,对于推动大众阅读、提高国民阅读率具有积极的作用。  相似文献   
34.
八届十中全会(1962年9月24—27日)以后,中共中央和毛泽东认为教育领域是两大阶级争夺青年的主要阵地,关系到“反修防修”和“培养无产阶级革命事业接班人”的千秋大计。毛泽东认为现存教育制度严重脱离政治、脱离生产劳动、脱离工农群众,要求学生要参加阶级斗争才能防止修正主义。高考是国家选拔人才的主要方式,关系着接班人的培养。  相似文献   
35.
高军峰 《江淮文史》2010,(4):137-146
经过“文化大革命”前几年的文斗和武斗,“打砸抢”、“破四旧”和“全面夺权”,教育制度和教育路线已面目全非。教师被打成“臭老九”,“夺权”使“资产阶级、修正主义的代理人”进入了“牛棚”。加上废除考试、开门办学、推荐招生、工厂办校、实施“上管改”等形形色色的运动,这一切不但极大破坏了各级学校正常的教育教学秩序,而且严重地阻碍了各级教育的正常发展。为了稳定教育秩序,1968年7月中共中央、国务院、  相似文献   
36.
杨乃运  吴若峰 《旅游》2006,(5):44-53
简陋的舞台,简单的桌椅,小孩儿们趴在戏台一角,光影里, 有花脸,有武生,有刀马旦,还有青衣,各种器乐之声从四面八方涌来。  相似文献   
37.
雷发林  吴若峰 《旅游》2006,(3):34-43
“看白云才看见了我自己,看山川才了解了美丽,经转摇出了你的神秘,雄鹰唱着说:你想今我……听山歌才听醉了我自己,看山泉清澈无边,酥油灯点燃了你的神秘,经幡告诉我:你爱着我……”[编者按]  相似文献   
38.
夏燮著《粤氛纪事》主要记载了太平天国与清朝统治阶级之间的军事斗争,记事时限自道光三十年(公元1850年)十月拜上帝会在广西的活动始,至咸丰十年四月十三日(1860年6月2日)太平军攻占苏州时止,书中的许多记载都是在官方档案中很难见到的,因而该书的史料价值在许多方面远远超出了清方档案之上,大部分记载均足以补官书之阙、纠史乘之失。然而,遗憾的是,中国史学会主编的中国近代史资料丛刊《太平天国》与太平天国历史博物馆编《太平天国史料丛编简辑》均未收录该书,笔者至今亦未见该书点校本问世。现对其主要内容加以评介,以期引起人们的重视…  相似文献   
39.
义和团运动时期慈禧太后心态剖析   总被引:2,自引:0,他引:2  
戊戌政变后,慈禧心中的“仇洋”情结不断膨胀,终于完全外化为其思想主流,并在一段时间内支配着她的行动。她一手导演的“宣战”闹剧,实质上是“己亥建储”的继续,是她在极度膨胀的权力欲望的驱使下、为实现“废立”而设计的“短、平、快”战术。慈禧于“宣战”五天后表示:由于义和团在京城“蔓延已遍”。“只可因而用之,徐图挽救”,其实清廷利用义和团、对外主战的内外政策并无实质性的改变。北京失陷后、她立即撕下虚伪的面具,把“肇祸”的责任全部推给义和团。同时把“纵容拳匪,启衅友邦”的责任推给了“首祸王大臣”。  相似文献   
40.
本文首先对行政指导的定义加以系统论证,然后采用比较研究的方法,对域外代表性市场经济国家的行政指导比较其特点,最后联系上述分析同时结合我国行政指导的法规和实际运用,揭示出其特点。  相似文献   
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