批评性语篇分析中的意识形态分析

本论文采用费尔克拉夫的三维模式和韩礼德的系统功能语法为理论框架,对批评性话语分析中的意识形态进行分析,从而揭示意识形态在批评性话语分析中的重要性。     

探微《动物农庄》现实观照下的寓言式书写

前言:寓言体小说通过假托的人物形象和带有劝喻或讽刺性质的故事来阐明某种事理,既有寓言的特点,又有小说的艺术。乔治·奥威尔用《动物农场》这部小说向我们表达他观察世界的模式和思想的叙述方式,产生了非单一固化的多层寓意。当然,小说的意义绝不仅仅限于影射斯大林时期的历史,而应将其置于更为广阔的社会背景中来理解。苏联历史只是作者写作的源起,攻击不是他的本意。     

冰岛博客

我喜欢冰岛。冰-岛,这两个字组合在一起,多好听啊。书上说,冰岛只有30万人,说一种只有这30万人听得懂的冰岛语,幸福指数全世界排名第4。当然我从没去过冰岛,我只是喜欢自己想象中那个:荒无人烟,空气稀薄。伸手就能够着天空。     

中国古建琉璃构件“粉状锈”之病变初探

琉璃构件是中国古代建筑中不可缺少的建筑材料,具有一定的功能性和艺术性。但因其长期处于露天环境之中,会产生釉面蜕变、开裂、脱落和胎体酥粉等多种病变。为了对琉璃构件的全面保护,对洛阳山陕会馆古建群琉璃构件进行了整体调查,发现部分构件釉面产生了一层亮绿色粉状物质,与青铜器粉状锈颜色非常相似,这是一种极其特殊的病变现象。为此,用偏光显微镜、扫描电镜、电子探针及X射线衍射等分析手段对这种病变产物进行分析研究。结果表明,琉璃“粉状锈”的主要成分为PbSO4。它是大气中SO2与水分和琉璃釉面共同作用的结果。该病变的形成过程为:釉面弱酸水膜的形成,釉中铅离子的溶出和铅的硫酸盐形成三大步骤。研究结果可为琉璃构件的进一步保护研究奠定基础。     

少林寺塔林探秘

提起少林寺,我们自然会想到面壁修行的佛门禅宗,威振四海的少林武功,血战沙场的少林僧兵;同时,也一定不会忘掉那久负盛名的少林寺塔林。晨钟暮鼓声中,漫步塔林,我们仿佛走进历史,听塔林向我们讲述那久远的故事和其中无尽的奥秘。塔林位于少林寺西５００米处的少溪...     

会宁爱国名将郭蝦蟆

会宁爱国名将郭（１１９２～１２３６）,又名郭斌,金代会州（今甘肃会宁县）人,著名将领,曾在抗击西夏、蒙古的入侵中英勇作战,屡立战功,表现出高度的爱国民族英雄风范,《金史》有其传记。在今会宁县内仍保存有曾驻守、战斗过的郭城驿古城址和西宁城古城址。关于会州在金代的行政建置,据道光十一年《会宁县志》及《金史·地理志》等记载,北魏始置会州（治今郭城驿）,唐置西会州（治今靖远县东北）,宋称会州,建炎四年（１１３０）为金占领,归属熙秦路、秦州、西宁县管辖。金划全国为１９路,设路、府、州、县四级组织。大定二十七年（…     

阿尔里·阿尔布都20世纪60年代的创作

阿尔里·阿尔萨佐维奇·阿尔布都是吉尔吉斯东干族著名作家,苏联作家协会会员,与雅斯尔·十娃子并称为东干文学的双璧。从20世纪50年代后半期开始文学创作,他一生共创作80多篇中短篇小说。20世纪60年代他出版的小说集有《血脉相通》（包括中篇小说《血脉相通》与13篇短篇小说）和《好心肠》（包括两部中篇小说《好心肠》、《命运》及一系列短篇小说）。     

浅谈情深意切学生评语地运用技巧

正操行评语是对学生阶段性表现的总结性评价,也是对学生进行教育的一种方式,更是鼓舞、激励、鞭策学生的重要契机。如何写出具有特色、恰如其分的评语,从而唤起学生自我教育的意识,点燃学生健康成长的火把,发挥评语的最大育人功能,使学生通过操行评语感受到班主任的爱心,并从中受到激励,使家长全面认识自己的孩子并选择正确的教育方法,一直是教育同行们经常探讨的话题,也是班主任老师需要用心思索、精雕细琢的一项工作。为此,笔者曾作过有益的尝试。一、"亲切"是前提要使学生喜欢自己的操行评语,首先必须对学生称呼亲切,改变人称。以亲近的第二人称"你"替代冷冰冰的"该生",让学生倍感平等亲切。其次改变语气,以深情的期望,亲切的言辞替代说教、训斥性的话语。使评语直接面向学生,用学生的语言、朋友的口吻、长辈的爱抚来肯定成绩,指出不足,鼓励进步,使学生感受到有一种亲切感。例如我给学生李仙子的评语:"你的名字就像你的人一     

谈群众文化在新农村建设中的作用

改革开放以来,我国的社会经济取得了长足的发展,精神文明和物质同步提升,群众的文化生活日益丰富,群众文化无论从形式上还是数量上都有了明显的提升和发展。对于我国的三农事业而言,群众文化同样有着积极的作用,因而应该从制度保障、资金支持等多方面着手,注重对群众文化的引导和发展,使其为新农村建设做出应有的贡献。