李提摩太与《泰西新史揽要》

1891-1916年,英国传教士李提摩太担任广学会总干事。期间他翻译的《泰西新史揽要》一书深刻影响了近代中国社会。     

小南山遗址与东北地区史前玉器的相关问题

本文将小南山遗址出土遗存划分为小南山文化和新开流文化两种文化遗存,对二者的年代作了初步探讨。通过对查海遗址的分析,建立起兴隆洼文化及该文化玉器发展的年代标尺,为相关考古学文化年代的判定树立了参照系。继而讨论了塔布敖包遗址、哈克遗址第一期遗存及北山洞遗址第三期遗存的年代,明确了三者的年代晚于小南山文化,而与兴隆洼文化共时。梳理了公元前5000年以前东北地区相关考古学文化之间的联系,探讨了这一时期东北地区玉文化发展的基本格局。     

从桂东北平地瑶文化教育的演变看民族融合

平地瑶是目前瑶学界研究中还比较薄弱的领域,成果很少,有许多问题需要深入探讨。最近,我们到平地瑶聚居的桂东北的富川、恭城、钟山、荔浦、平乐、蒙山、灵川和湖南江华瑶族自治县作社会调查。通过调查我们得到一个深刻的印象,与其他瑶族支系相比,平地瑶的经济化发展水平比较高,民族特征已基本消失或正在消失,与周边的汉、壮民族没有大的差别了,不少平地瑶是20世纪80年代初才重新确认或恢复的。平地瑶民族特征的消失,反映了平地瑶与周边汉、壮等民族在长期的经济、化和社会的交往中逐步形成的民族融合的趋势。     

“我这一步真没有走错”

今年是建国50周年和西藏民主改革40周年,当这些伟大的日子一一到来的时候,我自己也会想起40年前的一段十分重要的岁月。因为．当时的一项重大的抉择或者叫念头,决定了我这一生的道路。1959年,对于我来讲很重要：一方面,一我通过长期、刻苦的学习,在上万名学经僧中考取了藏传佛教最高的学位──拉然巴格西;另一方面,当旧西藏少数反动分裂主义分子发动武装叛乱,失败后又鼓动大家出逃的时候,我不仅没有参与叛乱,而且也没有跟着他们逃亡国外。所以,40年以后,当我81岁的时候,回过头来想一想,觉得我当初这一步真没有走错,我为自己…     

浅谈如何提高中职语文课堂教学效果

中职学生基础差,培养任务重,在这种情况下如何进行语文教学才能够更好地实现教学大纲的目标呢？笔者从让课堂活起来、动起来及寓教于乐三个方面阐述了自己的观点。     

中国著名画家浙派人物画代表梁平波

~~中国著名画家浙派人物画代表梁平波@梁平波$浙江画院~~     

中国著名画家浙派人物画代表 梁平波

~~中国著名画家浙派人物画代表 梁平波@梁平波$中国美协~~     

釋“無夢到徽州”

"無夢到徽州"常常被今人引來贊美徽州。此語出自明代戲曲家湯顯祖《吴序憐予乏絶,勸爲黄山、白岳之遊,不果》,全詩如下:欲識金銀氣,多從黄白遊。一生癡絶處,無夢到徽州。這裏的"黄白"爲徽州地區兩座名山黄山和白岳(即齊雲山)的合稱。而作爲財富象徵的金銀,在古代也合稱"黄白"。恰巧徽州在明代又是達官貴人、鉅賈大賈雲集的富庶之地,故時人不免將兩個"黄白"聯想到一起,以至於     

初中数学教学中学生问题意识的培养

本文通过分析学生生疑减少的原因,阐述学生生疑的作用,探讨培养学生生疑及解答学生生疑的几种方法,唤起教师重视培养学生的问题意识和问题能力,激发学生创造性思维。