论语言环境对句式选择的制约作用

语言环境,简称语境,就是指人在说话时所处的情景和状态,在公关语言学中,语言环境主要是指人们进行语言活动时的时间、地点、场合等因素,也包括领会前言后语来辅助分析语义。语言环境对句式的影响作用有两种,一种是限制,一种是补充,本文主要针对限制作用展开分析。句式是进行语言交流时的语言组织模式,那么语言环境对句式的影响从理解和表达入手就更容易很好地展现其制约作用。     

黑龙江高等教育大众化发展中存在的问题及发展方向研究

黑龙江高等教育在1999年实施扩招政策以来发展迅速,已经步入大众化阶段。大众化阶段黑龙江高等教育面临着区域分布不均衡、结构不合理、新设专业存在雷同性等问题。面对这些问题,黑龙江高等教育应该加强战略管理意识,调整高等教育结构",同中求异"不断总结和创建自己的办学特色。     

2005—2012年龟兹石窟研究综述

这篇论文主要论述了在2005—2012年间发表的关于龟兹石窟的文章,以龟兹石窟为主题,分为龟兹石窟壁画风格研究、龟兹石窟艺术研究,龟兹石窟文化源流研究、龟兹石窟壁画的佛教思想研究和龟兹石窟与其他石窟相比研究等方面,梳理龟兹石窟研究成果。这篇论文便是龟兹石窟文化研究综述的重要部分。     

利用注意规律组织对外汉语教学

教学实践的安排往往是与心理学紧密联系的,可以说每个优秀的教师必修的课程就是心理学。只有充分了解心理学中的原理,了解学生的心理变化和特点,才能更好地组织教学以达到相应的教学目标。心理学中的注意规律对于教学的展开有着深远的影响,注意具有的指向性和集中性特征以及选择性、保持性、调节和监督功能在对外汉语教学中的应用更为明显。掌握了注意规律,利用此规律组织对外汉语教学能够达到较优的效果,也能引导对外汉语教师不断总结经验、教学方法和提升教学效率。     

雷沛鸿的开放性、世界性眼光

旧社会是一个重男轻女的社会,而广西妇女却以“养家养丈夫”为荣。对此雷沛鸿进行了充分的肯定和礼赞。他的这种慧眼并非来自中国的古籍,而是一种开放性、世界性眼光的反映。长期的留学经历,他吸纳了世界的文化精华,因而把他整个身心都塑造成一个新人,他的一言一行,都能使人耳目一新。     

城镇基础设施供给的政治经济学分析及其管治构建

基础设施供给包括规划决策、生产建设、运营管理一系列过程。计划经济时期的基础设施供给程式具有历时分离决策的特点,并且政府包揽了供给的全部过程。由于我国行政管理体制滞后于经济体制改革,致使基础设施供给程式无法适应由于分权化和市场化改革所引起的基础设施供给约束条件与作用机制的变化,导致基础设施供给中暴露出诸多严重问题。论文从政治经济学的角度分析了产生这些问题的机理,并设计了一个可以解释这个机理的政府竞争基础设施供给的结构模型。最后论文勾画了一个由规划决策层管治和建设、运营、管理层管治构成的适应市场经济的基础设施供给管治结构,并就两个层次的八种管治模式进行了分析。     

贯彻"七一"讲话精神确保质量完成修志任务

在热烈庆祝中国共产党成立 80周年、第二届方志续修工作启动之际 ,召开宁夏回族自治区地方志工作会议 ,对于深入学习贯彻江泽民同志“七一”重要讲话 ,实践“三个代表”重要思想 ,提高认识 ,统一思想 ,总结经验 ,推动我区方志事业的发展 ,具有重要作用。下面 ,我谈几点意见。一分为二 ,正确估价我区的修志工作1 985年以来 ,在各级党委、政府的领导下 ,在社会各界的协作支持下 ,经过广大修志工作者的不懈努力和辛勤工作 ,我区的修志工作取得了重大成果。截止目前 ,我区已正式出版市县志和自治区级专业志 34部 ,地情资料近 40 0 0万字 ,编纂出…     

隋立观音像

石刻净瓶观音菩萨立像,是华亭县博物馆于1992年9月征集入馆的。这尊石造像在华亭县南川乡谢家庙村整修土地时挖掘出土,是当时出土的十几件窖藏石刻文物中唯一的一件隋代石造像。造像质为青灰砂岩石,通高40．7厘米,肩宽11厘米。莲座高3．5厘米,直径为10．5厘米,仰莲状,呈圆形。整个造像线条流畅,造型逼真优美,装束华贵,头上宝髻高耸。宝冠正面有小化佛,头部略低,双目微微俯视（面颊、鼻部略有磨损）口唇抿闭,气度庄严慈祥,善良典雅。右臂曲举（右手残缺）,左臂下垂手持净瓶。天衣,胸饰,腰巾罗裙,环绕飘带,自颈、肩垂腹落…     

家长教子也要备课

那年端午节,五月初四下午,我们一家人就早早上了路,回农村老家过节去。两部自行车,妻一部,驮着大包小包节日的食品;我一部,前杠坐着小女,后架坐着大儿,我们在田间的土道上慢行,满眼绿色,心旷神怡。儿子问:“爸爸,端午也可写成端五,对不对呀?”儿子小学三年级,会咬文嚼字了。我说:“对,端午节又叫端五节,重五节,端节,端阳节。”女儿问:“爸爸,我们幼儿园老师说端午要吃粽子。为什么要吃粽子呢?”儿子抢着回答:“古代爱国诗人屈原在五月初五投江自杀,为了纪念他,     

巧用大自然中的启蒙教材

儿子小的时候,我在农村工作,晚饭后常常带他到野外去散步。我一边漫不经心地走着,一边留意周围的景物,注意寻找自然界的有趣现象,好对儿子进行认知自然的启蒙教育。我注意引导孩子仔细观察事物,准确把握事物的特点。田野里,几棵大豆上面爬满