全文获取类型
收费全文 | 480篇 |
免费 | 0篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1956年 | 9篇 |
1955年 | 12篇 |
排序方式: 共有480条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
第二节材料的性质及其性质的研究方法首先应当记住;如果对制成某物的材料的性质没有实际的根据材料,如果不知道物品材料的特性及其加工技术,就根本不可以着手进行修复;如果技师不确切地知道他手中所有的绘画是油画还是矿物色画呢,或者是油脂树脂混合色画的时候,那么他就没有权利进行修复,因为他能够轻易地把应该修复的物品给弄坏。最近几年试验室的实践中的一个情况就能更好地说明这点。十年前,在关尔奇(克里米亚港市——译註)发掘的时 相似文献
112.
第二篇修复第一节术语‘修复’底意义。基本原则。西欧及我国(指苏联——译註)修复工作历史简说如前面曾经说过的,要求对博物馆物品进行处理,以防止有历史价值的文物变成一堆金属的氧化物或细碎的灰尘是极常有的情况。对这种情况的处理通常称为修复工作。修复一词,发源于拉丁文的动词restauro,它的意思是‘我把某物复原’。由这个字而生Restauration一词,它的意思是‘恢复原状’。保存到博物馆内的物品,乃是历史文物。假如,在博物馆里有某一种具有一定历史意义的金属物品,那么这个物品就证明着它所从属的那一时期内居统治地位的生活习惯和嗜好,就证明着在一定发展阶段上该文化中金属的出现;如 相似文献
113.
<正>有史以来瘟疫便与人类社会如影随形,梦魇般挥之不去。"当疫病在战时或平时成为决定历史关键因子时,"[1]人类社会历史往往被西方学者描绘成一部与传染病斗争的历史。无论如何,瘟疫曾深刻地 相似文献
114.
115.
1转变教学观念。树立现代化的教育理念思想是行动的指南,观念是行为的先导碑。聚焦教学改革与创新,首先必须改革陈旧的教学观念。只有改革传统的教学观念,按着教育的新定义、新内涵来指导生物课堂教学,才能使生物课程改革的新理念落到实处。每一位生物教师都应变革单向灌输知识的教学模式,要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生在知识、能力、情感、 相似文献
116.
新城市贫困空间固化及其治理研究,对破解城市发展不平衡不充分,促进城市社会公平公正具有重要理论和现实意义。基于西安市街道尺度问卷调查数据,采用贫困综合指数和构建空间固贫指数,在GIS技术支持下,对西安新城市贫困空间时空演化和固化趋势进行研究,并以空间正义为视角,提出西安新城市贫困空间固化治理方案。结果表明:①研究期内,西安新城市贫困程度不断减轻,贫困空间分布异质性明显,贫困空间演化整体上由放射状嵌套分布向圈层分布转变;②西安新城市贫困空间固化正在形成,空间固贫指数较高街道集中在内城衰退区,城市边缘失地农民聚居区、流动人口聚居区和遗址保护区;③西安新城市贫困空间固化治理要以空间正义思想为指引,在弘扬价值正义、制度正义和政策正义基础上,构建空间正义“起点-过程-结果”三位一体保障体系,确保城市空间生产公平公正。 相似文献
117.
118.
119.
近几年,网络教学在高校思想政治理论课教学中得到广泛的应用,逐渐形成思想政治理论课主题网站、计算机多媒体辅助教学和虚拟思想政治理论课网络课堂等教学形式,在促进高校思想政治理论课改革中发挥着明显的优势。但在网络教学中,教学资源库建设要体现科学性、教学性原则,确保建设质量,不断提高资源库的利用效率。注意传统课堂教学与网络教学的有机结合。 相似文献
120.