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101.
正歌唱是孩子们最轻松自在的表达、抒发和交流的艺术活动。《规程》中指出:"萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣。"这是我们教师进行音乐教育活动的依据。纵观幼儿园唱歌教学的现状,我们不难发现,很多唱歌教学活动,一直沿用传统的教学方法,就是幼儿记住歌词,让幼儿一句句地按老师的要求学唱,这样的教学过程既忽视了幼儿对音乐的感受,又忽视了幼儿的创造表现。如何在唱歌教学中有效地驾驭活动的过程,让幼儿能够从愿意学唱歌、喜欢学唱歌到有一定创造性地表演唱歌,通过唱歌活动获得主动的、充分的发展呢? 相似文献
102.
小学语文对孩子的教育与成长有着重要的作用,小学语文作文教学可以培养学生们的想象力,激发学生们的创意。联想与想象可以提高学生们的写作能力与水平,教育学生们应该多看、多说、多想、多练,逐渐的训练学生们的写作技能。 相似文献
103.
正富拉尔基位于嫩江右岸,西北距齐齐哈尔市约25公里,是黑龙江省齐齐哈尔的一个辖区。富拉尔基发电总厂位于富拉尔基东南濒临嫩江。1997年发电总厂二期工程进行扩建施工,在电厂南老龙头建第二蓄灰场。1998年4月24日,埋设蓄灰场敷设管道,挖地基时发现一座古墓葬。齐齐哈尔市文物管理站接到富拉尔基公安分局和发电总厂公安处发现古墓的报告,随即组织人员,会同富拉尔基公安分局马文福、发电总厂公安处王丛仑同志,一起赶赴施工现场。施工已经停止。对这处古墓的调查清理工作,由齐齐哈尔市文物管 相似文献
104.
“风人”一辞主要指《诗经》“国风”一脉的诗人,首先包括“国风”诗篇的作者,次被引申为继承“国风”抒情传统的理想诗人的范型。作为一种批评策略,“风人”的诗学原则与汉儒所奠定的经典解诗传统呈现出同源而异趣的发展辙迹,其重心逐渐从“圣门”的经典语境过渡向“诗家”语境,被开启章法、修辞、言意关系等语言情意结构层面的理解和研究维度。此一诗学转向大致在明代以“辨体”为理论要素的文章学语境中达到高峯,以许学夷《诗源辩体》为集大成之标志,完成对多种资源的综合。“风人”的完整内涵至此包括诸如风刺、考正、比兴、寄赠、微婉、温厚、言近旨远、不落言筌等一系列伦理价值或美感特质。 相似文献
105.
106.
107.
108.
文章说明了传统书画文物揭裱技术的现状和特点,并指出了其中的不足之处以及可能对文物所造成的破损的原因。同时介绍了传统书画文物中所使用的淀粉胶黏剂特性,对其制备工艺、粘合原理以及在揭裱过程所扮演的角色进行了分析。应用生物酶可以使书画文物的揭裱修复过程操作筒捷.并能提高完好率和效率,文章对其中的原理进行了深入分析,并对其中需要注意的问题以及不足之处进行了讨论。 相似文献
109.
思想政治理论课教学效果的提升,关键在于教师的引领。要主要从四方面入手:师德表率作用、教学内容的改革、教学方法的创新、学生成绩评定机制的优化。 相似文献
110.