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31.
说墨     
雒长安  严敏  江涛 《文博》2006,(4):60-63
墨是中国传统书写绘画所用的黑色颜料。笔、墨、纸、砚历来被称作“文房四宝”,为文人士大夫所必备。自远古以来,墨的用材质地、制作方法、质量品种历经变迁和优化,其在社会文化发展中的作用日见彰显。  相似文献   
32.
西安碑林不仅是我国古代经典石刻藏存之处,亦为历朝书法名碑荟萃之地。然而与隋唐以后屡百盈千的碑石相比,所存汉碑较少,而汉代以前(包括具有文物价值的复制品)的碑刻则更是凤毛麟角。在碑林第五陈列室一个并不显眼的角落,  相似文献   
33.
雒志达 《旅游纵览》2022,(2):170-172
2022年北京冬奥会即将举行,作为一场国际性的运动赛事,在国内掀起"冰雪运动"热潮,越来越多的群众参与到冰雪运动中,给国内部分地区的冰雪旅游带来良好的发展机遇.承德市处于我国北方地区,冬季寒冷,冰雪资源储备丰富,在发展冰雪旅游方面有着得天独厚的优势.但由于受当地经济、交通等多种因素影响,承德的冰雪旅游发展受到一定的限制...  相似文献   
34.
感受卢浮宫     
雒长安 《文博》2004,(6):10-11
卢浮宫(Louv re Museum)位于法国巴黎市中心的塞纳河畔,始建于1190年,占地24公顷,是中世纪法国的王宫,到拿破仑三世时形成今日的规模.后来,成为世界上最大和最为著名的艺术宝库之一,1793年8月10日正式对外开放.卢浮宫藏有世界各地艺术品达40万件之多,包括有各国皇室的大量珍品.设东方艺术馆、古希腊及古罗马艺术馆、古埃及艺术馆、珍宝馆、绘画馆及雕塑馆,分为198个展厅,其中绘画馆展品最多,陈列面积也最大.……  相似文献   
35.
作为一名优秀的无产阶级现实主义作家高尔基,其在作品中曾设计出许多形形色色的人物,这些人物既形象生动又不脱离实际,我们甚至能从其言谈举止及信仰嗜好中清晰地分辨出每个人物的阶级特征。分析高尔基笔下的人物形象,对于让我们更好地学习高尔基典型化的创作手法,以及更好地理解高尔基的思想内涵都具有十分重要的意义。但由于篇幅有限,笔者不可能将高尔基小说中的人物形象尽数道来,故此,特选择《忏悔》中的人物形象进行专门解读,希望能够抛砖引玉,为热爱研究高尔基的学者们提供帮助。  相似文献   
36.
雒惊璟 《丝绸之路》2014,(10):31-32
嘉峪关“天下雄关”碑由肃州总兵李廷臣1809年视察防务至嘉峪关时书写而成,后来镌刻成碑,立于嘉峪关东坊一里道左,即现在东闸门东南处。1842年,林则徐一行出关外,见西面楼上有额日“天下第一雄关”,又路旁一碑亦然。说明此时的“天下雄关”碑已移至西门外。本文依据文献资料论证了嘉峪关“天下雄关”碑位置的历史变迁。  相似文献   
37.
青铜器复合族徽的类型结构与甲骨文多字族名多有相似之处,但不见同名重合事例,说明作为族组织的复合族徽实际上不见于甲骨文记载,因而复合族徽应当不代表族组织实体,而是几个关系亲近的族氏共同作器的表示,其用法类似于甲骨文多字族名的连称。  相似文献   
38.
39.
中庆坤 《神州》2012,(9):293-293
“启发式、讨论式”教学法,是以立足学生发展、体现教学本质、突出科学探究为基本理念;以自然科学方法论为依据,进行激发、探索、整理和发现的教学。在教学过程中,以学生的学习为主体,教师指导学习方法,以发现知识并由此发展智能为目的,克服课堂教学中存在的效率低、容量小,学生不动脑、不善思考,学生不会发现问题、不善提出问题等弊端提出来的。“启发武、讨论式”教学法能充分调动学生学习的主动性和积极性;有效的培养和提高学生的阅读能力、思维能力、独立分析和解决问题的能力;能有效的培养和提高学生的口头表达能力。  相似文献   
40.
甘肃方言主要指分布在甘肃省境内的汉语方言。第三人称代词大都有两套。人称代词复数形式复杂多样,有附加型、变音型、合音型三种。第三人称代词非“他”型的来源是多源的。大多数复数词尾的语义都与人集居之所有关。  相似文献   
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