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2010年11月30日至12月2日,“中国与东南亚货币文化交流学术研讨会”在马来西亚砂劳越首府古晋召开。这次会议,由中国钱币学会、亚洲钱币学会、砂劳越博物院联合主办,砂劳越邮币协会协办。中国钱币学会副理事长兼秘书长黄锡全、亚洲钱币学会会长黄汉森、砂劳越农业与旅游部部长MongAKDagang、砂劳越博物院院长Gilbea Ipoi Datan、砂劳越邮币协会会长吴春发,以及来自中国、越南、泰国、马来西亚、印度尼西亚等国家、地区的67名专家学者出席了会议。 相似文献
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2月25日,中国钱币学会2011年常务理事(扩大)会议在北京召开。会议审议了中国钱币学会2010年工作总结,讨论了中国钱币学会2011年工作计划。中国人民银行副行长、中国钱币学会理事长马德伦,中国钱币学会副理事长李克穆、李学勤、黄锡全、戴志强、庞则义,以及来自金融系统、文博单位、大专院校的60名代表出席了会议。会议由中国钱币博物馆党委书记温克勤主持。 相似文献
43.
辛亥革命是伟大的民主革命先行者孙中山先生领导的我国历史上伟大的民主革命运动。在辛亥革命时期,四川爆发了惊天动地的革命风雷,掀起了反对帝国主义及其走狗清王朝的气吞山河的斗争。全川各族人民发扬爱国主义、民主主义传统,同仇敌忾,投入了救亡图存的崇高事业。爱国热潮澎湃于巴蜀之野。武装斗争磅礴于夔门之内。人民群众以艰苦卓绝的战斗... 相似文献
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在新课改的形势下,我们数学教师如何来提高初中数学的教学质量呢?这又是摆在我们广大数学教师面前的又一课题。根据近几年的教学实践,我认为可从以下几方面入手。
一、制定符合学情的教学方案
我们在教学中要从学生的学情出发制定符合学生实际情况的教学方案。只有这样才能搞好初中数学的教与学。学情,是学生学习知识、形成技能、发展智能的客观过程。它又可分为本质学情和具体学情。本质学情指的是学生学习书本知识的实际情况;具体学情指的是一个学生或一类学生甚至一个班学生的学习活动中所反映出来的比较稳定的具体的学习特征。教师在钻研教材、按新课标要求进行备课时应根据学生的学情基础设计教案,突出重点、抓住关键、解决难点,克服教学工作中的主观盲目性。 相似文献
一、制定符合学情的教学方案
我们在教学中要从学生的学情出发制定符合学生实际情况的教学方案。只有这样才能搞好初中数学的教与学。学情,是学生学习知识、形成技能、发展智能的客观过程。它又可分为本质学情和具体学情。本质学情指的是学生学习书本知识的实际情况;具体学情指的是一个学生或一类学生甚至一个班学生的学习活动中所反映出来的比较稳定的具体的学习特征。教师在钻研教材、按新课标要求进行备课时应根据学生的学情基础设计教案,突出重点、抓住关键、解决难点,克服教学工作中的主观盲目性。 相似文献
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在新课改的形势下,我们数学教师如何来提高初中数学的教学质量呢?这又是摆在我们广大数学教师面前的又一课题。根据近几年的教学实践,我认为可从以下几方面人手。一,制定符合学情的教学方案我们在教学中要从学生的学情出发制定符合学生实际情况的教学方案。只有这样才能搞好初中数学的教与学。学情,是学生学习知识、形成技能、发展智能的客观过程。它又可分为本质学情和具体学情。本质学情指的是学生学习书本知识的实际情况;具体学情指的是一个学生或一类学生甚至一个班学生的学习活动中所反映出来的比较稳定的具体的学习特征。教师在钻研教材、按新课标要求进行备课时应根据学生的学情基础设计教案,突出重点、抓住关键、解决难点,克服教学工作中的主观盲目性。 相似文献
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根据年初常务理事会确定的工作计划,中国钱币学会与黑龙江省钱币学会合作于2013年9月23日在牡丹江市召开了“金代钱币”专题研讨会。来自文博系统、金融机构的30余名专家学者参加了会议。中国钱币学会副理事长兼秘书长、中国钱币博物馆馆长李明, 相似文献
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49.
《中国古琴珍萃》是有史以来第一部古琴图笈,它的出版,对于宣传与发扬古琴艺术,使爱好古琴人士得以了解传世古琴的概貌,欣赏国家收藏的古琴珍品,功不可没。几经阅览,愿先就其中唐琴试作一些肤浅的补充介绍,希望能增加读者的兴趣和对唐琴的近一步认识有所裨益。古代弦乐器中幸存于今者惟有古琴,而存世最古的有唐代的制作。这种情况的形成,一则是几千年来礼乐教化传统的影响,使历代帝王及文人士大夫皆以古琴 相似文献
50.
本篇内容,为两种形式的四张唐琴,即“连珠式”与“师旷式”。据琴谱记载,连珠式为隋逸士李疑所作,师旷式亦名“月琴”为春秋时期师旷所作,两者相距约一千三百余年。令“珍萃”将连珠式置于春秋琴式之前,次序就弄紊乱了。今按时代顺序改正过来,将师旷式放在前面,将连珠式置于其后,先谈谈两张师旷式琴。五、师旷式琴师旷式,亦称月琴,于五六徽之际出月形圆腹,因得名。在传世明代琴谱的图式中,师旷式有三种式样,区别都在头上。在永乐年间刊印的《太音大全集》琴式中, 相似文献