抗战初期薛暮桥对农民动员问题的历史认知

<正>中国科学院哲学社会科学学部委员、新四军老战士、一代经济学大师薛暮桥(1904—2005),1927年3月加入中国共产党,是中共党内较早探讨中国农村经济和农民问题的理论研究者和实践家。1932年,他参与中央研究院社会科学研究所陈翰笙主持的农村经济调查活动,以家乡无锡礼社镇农村社会调查为主要内容,撰写了《江南农村衰落的一个缩影》、《浙江省的二五减租》两篇论     

耐烦有恒

面对烦恼的包围,最有效也是最简单的拆解方法就是『耐烦』,在耐烦中注入科学、教育、改革等生动活泼的因子,从而解决耐烦. 我多次请书家书写“耐烦”两字,是因为这两字能够时刻告诫自己,虽然一介布衣,仍然觉着“耐烦”事关做人做事的全部. 先解“耐烦”的基本义. 耐,经得起,受得住;烦,从火从页,身体发热了头痛了,引伸为烦闷、烦燥,繁杂、琐碎,烦忧、烦劳.耐烦,就是要顶得住碎烦的人和事.因此,耐烦并不难懂,且是个使用率极高的常用词.     

关于我国核电发展与设立核电站布局“禁区”的思考

本文系统地阐述了我国核电站近十多年来呈现出大规模发展的态势。认为从我国的具体国情出发，需要在全国部分人口与经济密集、大中城市相对比较集中的地区设立核电布局的“禁区”。渤海沿岸是国家的政治核心与经济枢纽，渤海及其附近区域核污染关系到国家的安全。本文着重分析了渤海沿岸地带核电站发展的情况，并且认为渤海沿岸地带应该成为国家最主要的核电“禁区”，根据我国核电站发展的态势，建议在“十四五”时期，我国需要对近十年来的能源政策进行调整，要充分考虑到中国国情与国家利益，审视其可行性与合理性。在“核电绝对安全”的神话一再被破灭的情况下，重新调整核电发展方针，实行总量控制乃至逐步减少。     

微观经济学双语教学效果影响因素分析

本文通过对2008～2010级国际贸易专业与国际金融专业学生的微观经济学期末考试成绩的抽样统计,分析比较了双语教学和传统教学方式下的教学效果。提出应从提高教师与学生的主观积极性、完善课堂内的教学方法与教学手段、加强课堂外的交流与探讨三个方面入手提升微观经济学双语教学效果。     

西周中殷盨盖、有司简簋盖跋

~~西周中殷盨盖、有司简簋盖跋@周晓陆$北京师范大学历史系!教授~~     

论胡适思想中的徽州因素

胡适曾经坦然承认徽州故里的生活经历、浸染的徽州地域化，是构成他的思想进化心路的一个重要背景。这些活跃的徽州因子，或隐或显于胡适的生活方式里，反映在胡适学术思想和政治思想的价值评判中。本从胡适新的宗教观“社会不朽论”以及对太平天国史实的学术判断等层面，将胡适思想发展历程中杂糅的徽州因素拣出，微观地分析胡适思想与徽州人要素的内在联系。     

上甘岭战役用的背架

在朝鲜战场,举世闻名的空前激烈的上甘岭战役中,巨大数量的后勤供应,是保证胜利的重要条件之一。当时这个运输任务是非常艰巨的。特别是从车辆运送终点到前沿阵地     

山西民众争矿运动及晋矿归公运动

争矿运动 山西省煤铁矿蕴藏量极富,煤炭质优品多,久已闻名中外,帝国主义者深悉其情,垂涎已非一日。但统治者遇昧无知,对内残酷剥削,对外向帝国主义屈膝投降,对我国丰富的地下宝贵财富,不知兴办开采,以利民生,而是闭关自守,只是用古老的人工方法开采。一些有识之士,想开掘也无能为力。