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121.
问题意识对于学生获取知识,培养学习能力都有重要的意义,它是个人素质的重要体现.中学语文教学中被忽视的问题意识犹为重要,这是学生开启语文学习之旅的重要能力,也是各科学习的必备能力.当下语文教师应有意识地培养学生的问题意识,让学生敢想、敢问. 相似文献
122.
从事历史、文物工作的同志,特别是研究古书画的同志,经常要碰到干支纪年问题。比如,乾隆“庚寅”年到底是乾隆几年呢?又比如,当你碰到任伯年的画上题上“壬午”年作时,那么任伯年在这一年是多大年纪呢?这时如果你手头没有一本年表,而又马 相似文献
123.
音乐教学是美学教育的重要组成部分,中学音乐教学既要遵循美学原理,又要关注到学生作为课堂主体的发展特点和审美心理变化。对于高中生来说,培养音乐素养是培养审美的基本途径,注重音乐作品的内容分析,用音乐本身的"美"引导学生对音乐的关注。 相似文献
124.
实施素质教育是针对我国基础教育严重存在“应试教育”的倾向而提出的改革举措。小学数学教学的根本任务是全面提高学生素质,其中最重要的因素是思维素质,其目的在于真正落实党和国家的教育方针,使每一个学生得到全面发展,同时实现个性发展,而数学思想方法就是增强学生数学观念,形成良好思维素质的关键。 相似文献
125.
126.
127.
纵观全国高职院校,大生学习英语的共同特点是:普遍入学成绩偏低,部分高职生从心理上畏惧学习英语,害怕辛苦努力付之东流。根据三个原则培养学生良好的英语学习习惯,即善于计划、质疑发问、每天朗读英语、营造英语语言环境和经常自我评价,这样会使学生高效学习,事半功倍。 相似文献
128.
正当秋高气爽、金桂飘香的金秋时节,来自国内外的60余位敦煌学专家学汇聚在六朝古都南京,于9月8日~11日共同参加了“转型期的敦煌学——继承与发展国际学术研讨会”。 相似文献
129.
问:仓先生,您从事中国史学史研究已经40余年,取得了丰硕的成果,作为目前国内史学史研究的资深专家,能否谈谈您的治学经历呢?1958年大学毕业后,我一直在杭州大学历史系任教,起初主讲中国古代史与历史文选课程。1961年开始,高教部规定综合性大学历史系必须开设史学史课程,于是系里决定我改教中国史学史,当时我要求到北师大跟随白寿彝先生听课半年,竟未获系里批准,从此下决心要在这个学科做出点成绩。通过研究,我发现方志学与谱牒学是史学发展过程中分出的两个旁支,清代杰出的史学评论家、方志学家章学诚就成为我的研究重点。没想到在1964年的… 相似文献
130.
胡乔木同志在全国地方志第一次工作会议上讲话发表已经整整20周年了。20年来,我国在各方面都已经取得了辉煌的成就,而方志事业同样取得了巨大成就,这是众所周知的事。但是,近年来在学术界却刮起了浮躁、趋时两股不正之风,当然也同样影响到方志学界。此时此刻,我们认真回顾一下胡乔木同志当年对方志的各种论述,应当会有所补益。 相似文献