广西社会主义建设的开拓者──深切怀念韦国清同志

我党久经考验的忠诚的共产主义战士、无产阶级革命家、我军杰出的军事指挥员和政治工作领导者韦国清同志,虽已离开我们了,但他那胸怀坦荡、光明磊落、关心群众、爱护干部、任人唯贤、实事求是、克己奉公、清正廉洁的高尚品德,对党和人民、对社会主义事业极端负责的精神,永远铭刻在广西各族人民心中。国清同志是首批授予上将军衔的一代名将。他在中国人民解放斗争中战功赫赫,担任越南中国军事顾问团团长而名播全球。中华人民共和国成立后,先后当选为中共中央委员、中共中央政治局委员、全国政协副主席、全国人大常委会副委员长。从1956…     

读《李白资料汇编》(金元明清之部)札记

中华书局出版的《李白资料汇编》（金元明清之部）,为海内外的唐诗研究者特别是李白研究者系统而全面地提供了许多有价值的资料,省却了他们大量的翻检之劳,对于繁荣和推进李白研究,厥动甚伟。但由于所收资料涉及面较宽,有一定的校点难度,故千虑之失,亦在所难免。兹就浏览所及,择其要者,略举一二,聊供编者、读者参考。（一）元刘将激养吾斋集》卷二十一《栖碧山房记》：太白天游神纵,麾斥八极,何山河地,可著磊块？顾独有栖碧山之《问答》。将求太白于山乎？山者,不可知也。抑求之山之外乎？而太白固在是间也,其不可以他求也。…     

在历史教学中怎样提出问题激发学生思维

「思维永远是由问题开始的。因此为了帮助学员发展思维能力,首先要根据教学大纲和教学目的在学员面前提出一些可以使他们理解的问题,使之思考。其次,提出的问题必须要「能启发学生的思想,暴露隐藏的矛盾,发现不明确的东西,……揭露各种错误。」(凯洛夫教育学一六七页)这样,学员只有通过思维活动,才能把问题解决。从而引起思维的兴趣,积极去钻研和思考新的课题。所以,用「是」或「不是」一两个字就能回答的问题,和在笔记上能找到现成答案的问题都不宜用。最好是教员根据平时的了解,针对学员容易忽视或     

太平天囯革命时期蓝朝鼎李永和农民起义

一、引言太平天国革命是中国历史上最后一次农民革命运动,从而吸取了历代农民运动的经验和教训,使它在革命的策略上较历次农民运动为进步;又因为太平天国革命时期是在国际资本主义侵入中国以后,洪秀全向着西方寻找真理,故在政治、经济方面的理想和措施也比较以往的农民运动跨进了一步;因此太平天国革命不仅本身成为代表全国人民,动摇满清统治者的根本力量,而且促成与推动了各地各族人民起义的爆发与发展。其中受太平天     

《全宋词》崔敦诗小传辑补

辑补<全宋词>崔敦诗小传:敦诗,通州静海县人;移居建康府溧阳县;约孝宗乾道元年至四年间,高邮军高邮县主簿;约乾道四年至八年,两浙路转运使司干办公事;至迟八年八月犹在此任,阶官已至左文林郎;九年二月至淳熙元年十一月,秘书省正字;九年十二月,阶官已至左宣教郎,兼翰林权直;又兼崇政殿说书;淳熙五年九月,除枢密院编修官、兼学士院权直;六年正月至七年七月,秘书省著作郎、兼学士院权直、兼崇正殿说书,阶官已至朝奉郎;七年七月至八年九月,国子司业、兼权直学士院;八年九月,拜中书舍人;加侍讲、直学士院;九年五月卒.阶官至朝奉大夫;著有<文集>、<内外制稿>、<奏议总要>、<通鉴要览>、<制海>、<鉴韵>等;今存<玉堂类稿>、<西垣类稿>,殆即所谓<内外制稿>.     

郑和下西洋中止的最重要原因

历史研究不像自然科学,可以用实验方法来滤清因果关系。研究历史首先须辨别和澄清已经发生了的事实,然后推断其问的因果关系,这种研究过程很容易受主观因素影响。在有关郑和的研究中,这些影响比比皆是,比如说下西洋的主要目的是为了搜寻建文帝和宣扬国威这些政治因素,很早便深入一般关心中国历史的人们心中,政治因素便在下西洋事迹中受到跨大。又由于华人对中国的厚爱,我们轻易地接受“和平主义”和“厚往薄来”等自我中心的说法,那便无法认识导航的真相。这些主观态度往往令研究者轻易地摒弃一些看似无关的因素,事实上,在明廷作出不再下西洋的决定时,也有一些足以支持继续下西洋的因素已经存在,或者可能发生,郑和研究在目前的局限,是未能把视野扩阔到那些看似无关的因素,因而更难推究一些具有关键作用但没发生的因素。本文的打算,     

随着"迪斯尼"一起飞翔

我感到"起飞"了,凉风习习,穿行在云雾中,我不时抹去脸上的雾水。上天了,我飞过大海、田野、群山、牧场、村庄……飞到旧金山上空、金门大桥上空,俯视下面大海,帆船点点……又飞向森林,不得了,太低,树梢要戳我的脚,我赶快把脚缩上来……     

瑶族盘王节的起源

瑶族盘王节历史悠久,内涵丰富。盘王节是盘瑶、山子瑶、坳瑶等人民祭祀始祖盘王的古老宗教仪式。盘王节起源于对始祖的祭祀,亦即起源于始祖图腾崇拜。     

高职《经济法》课程教学改革探索与实践分析

本文通过研究,分析了在会计专业《经济法》教学中实施教学改革的必要性,并提出了具体的改革内容和改革举措,对于促进会计专业《经济法》教学效果的提升,促进人才的有效培养具有积极的意义。