关于宗教与社会稳定的一些思考

宗教对于社会稳定具有正面和负面的双重作用,而且,在一定的历史条件下,这种双重作用的比率会发生变化,彼此消长,你强我弱。所以我们要通过贯彻宗教信仰自由政策、挖掘有益的宗教伦理、鼓励宗教慈善事业的发展的途径,引导宗教在社会和谐稳定中发挥积极的正面功能。     

浅谈小学语文教学中的素质教育

小学语文是义务教育中一门基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性,教好这门学科,对于学习其它各门学科,获取知识,对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体等各方面全面发展,培养“四有”人才,对于提高民族素质都有重要的意义。全面实施素质教育是基础教育领域的一场深刻革命。素质教育不是一种游离于具体学科之外的特殊教育模武,而是渗透于各科教学之中,而课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道。     

阳光体育运动的开展对河北医科院校大学生体质健康影响

本文通过文献研读,采取文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法,结合河北医科大学、承德医学院、张家口医学院学校特点、学生实际情况和其现阶段阳光体育运动的开展状况,对研究对象在特定时间内做两次体质健康检测,将所需指标进行统计学整理研究,通过对比结果展示阳光体育运动的前后,被测试学生各项成绩的变化,证明阳光体育运动的开展对学生各项体质测试指标的提高是有促进作用的。为更好的在医学院校开展阳光体育运动,而达到增强学生体质健康提供理论依据和时间帮助,以供决策者参考。     

浅析院校中国特色社会主义理论体系“三进入”工作

在新的历史条件下,思想政治教育工作出现了前所未有的新课题、新要求,为更好地输出一批批思想素质过硬的优秀人才,充分发挥政治理论课教学的主渠道、主阵地作用,扎实做好＂系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑＂工作,具有十分重要的指导意义。     

浅谈初高中数学不同特点及学习对策

学生由初中到高中,角色没有很好转变过来,不能适应高中学习生活。,学习成绩有所下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实践,取得了良好效果。     

让一般学生树立起学习的信心

“中等生”大都缺乏主见,缺乏学习、活动的热情,没有与人竞争的勇气和兴趣。这部分“中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会,自以为处在冷漠的关系中,加上对自身认识不够,形成了精神欲求不足的心理。这种心理状态与我们所提倡的现代人意识是格格不入的,与素质教育的要求是相背离的。     

红军造的三连体手雷

江西瑞金市的收藏爱好者邓志军,收藏了一枚苏区时期生产的罕见三连体手雷。连体手雷的发现,对研究苏区时期红军兵工厂的弹药生产具有重要价值。     

家有河湟石

在老家的院子里,有一处小花园,花园四周是低矮的红砖砌成的窗格式园墙,临正房一面的园墙中间摆放着一块河湟石,椭圆形,宽约40厘米,高约30厘米,表面光滑,呈灰白色,上有一幅图纹,仔细观察,为一株硕大的松树,主干粗壮,枝叶浓密,色为红褐,煞是好看。乡亲们来家见之,欣赏一番后总是赞叹一句：＂这是一块好石头。＂说起这块石头,想起了我已故的父亲。     

基于社会网络的黄土丘陵沟壑区镇村体系认识——以延安市延长县安沟乡为例

镇村体系的研究是进行农村社区规划的一项重要的基础性工作。以安沟乡为例,运用社会网络分析法对黄土丘陵沟壑区镇村之间的人际联系强度与趋向进行分析,根据人际联系强度的空间特征并结合地形、道路、流域情况,得到安沟乡镇村体系的空间分布情况。研究发现,安沟乡的行政村分属五个镇村体系,并且在黄土丘陵沟壑区的镇村体系与乡(镇)域范围不一定吻合。研究为后续的迁村并点及农村社区单元的划分提供了理论指导。