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作为—个山西人,不能不热爱山西;要热爱山西,不能不了解山西;而要了解山西,不能不读一读《山西大典》。可以说,《山西大典》是一部供人们了解山西、认识山西、研究山西进而更加热爱山西的百科全书。 相似文献
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邢永革 《古籍整理研究学刊》2004,(4):35-40
《唐会要》是现存最早的会要体史书,是研究唐史,特别是研究玄宗天宝以后历史的重要典籍。但目前对该书全面、深入的研究仍未展开,其成书过程、流传情况至今尚不明晰。本对《唐会要》编纂流传过程中的一些模糊问题作了一些新的探索,通过对以王应麟的《玉海》为主的几部引用《唐会要》较多的类书进行的细致考察,从中梳理出一些《唐会要》与《会要》、《续会要》之间的关系,从一个侧面论述了王溥对前后《会要》的整理工作。 相似文献
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毛泽东第一次走出国门是访问苏联。迄今为止,有关这次出访的回忆录、著作已不在少数,但对访问经过,甚至对某些重大事件的描述还存在着许多出入,而且一些细节问题至今仍鲜为人知。本文择其二三,以飨读者。 一、毛泽东的出访颇有几分神秘色彩 1949年12月6日,正值隆冬季节。北京西直门火车站,毛泽东乘坐的专列徐徐开出车站。在访问苏联的要求被斯大林再三拒绝后,毛泽东终于如愿以偿,开始了他的第一次莫斯科之行。 斯大林的全权代表柯瓦廖夫负责陪同毛泽东访苏,根据柯氏的建议,毛泽东的访问必须秘密进行。这就使得一些具体情况至今仍鲜为人知,或众 相似文献
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"依标授课"是当前历史与社会课堂教学的灵魂。2011年下半年,笔者有幸观摩了"第45届浙派名师经典课堂教学艺术展"及"第九届浙江省初中历史与社会课堂教学评比"。依托这两大平台的展示,笔者发现当前的历史与社会课堂开始走向质朴,单一载体模式开始在历史与社会课堂教学中广泛尝试。所谓单一载体模式,即指全课以一则材料(或文字资料,或图像资料,或音频资料)贯穿始终。全课结构紧凑,中心突出,但却视角独特。在本文中,笔者就结合了两大平台中来自绍兴的许锴杰老师和来自杭州的周慧帼老师的两堂课来谈谈如何以一则材料,通过多重视角,演绎课标,打造质朴课堂的。 相似文献
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综观百年的武训研究,可以说民国时期的武训研究最有代表性。概括地说,民国时期的武训研究形成了两次高潮。其第一次高潮是以何思源领导的1934年纪念武训九七诞辰的纪念活动。其第二次高潮是以陶行知为代表的武训研究与纪念武训的活动。 武训研究的社会历史背景 为什么武训研究在三、四十年代出现了两次高潮,并起到了推动教育事业发展的重要作用呢?这是与当时的社会历史背景有密切关系的。 其一,当时的国家形势需要教育事业的发展。自三十年代起,当时的国家政权进入了一个比较稳定的时期。国民党政府对于教育进行了一系列改革,先… 相似文献
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活跃在民国政坛上的贵州谷氏三兄弟──谷正伦、谷正纲、谷正鼎,声名显赫,有“一门三中委,兄弟皆部长”之称。谷氏兄弟出身寒门,靠个人的奋斗取得如此功名。诚属罕见。崭露头角初试锋芒 长兄谷正伦(1890—1953),自幼尚武,早年考入贵州陆军小学,续入武昌陆军中学。毕业后,以优异的成绩于1908年被保送到日本陆军士官学校深造。在此期间,谷正伦受革命思想的影响加入同盟会。辛亥革命爆发后,他积极要求回国参战,赶赴武昌,出任起义总指挥部科长、少校副官,这是谷正伦首次在军界露面。 “二次革命”失败后,谷正伦与何… 相似文献