初中历史教学中如何提高学生的学习兴趣

社会的不断进步让我们对教育的水准要求也在不断地提高。初中历史教学也迎来了巨大的考验。随着新课标的不断深入推进,现代化教育教学对学生以及教师都有着及其重要的意义。现阶段,在新课程背景下,现代教学都有着各方面的改革,诸如：教学目标、教学方法以及教学模式之类的改革。那么,在现代教学中如何有效的实现初中历史教学目标,如何有效的提升学生在历史教学中的学习兴趣,这已经成为现代教育教学中的一大难题,下文将针对新课程背景下的初中历史中如何有效的提升学生的学习兴趣作出如下探究。     

开展“三史教育”促进社会和谐

吐鲁番是丝绸之路上的重镇,是多民族聚居和多种文化并存的地区,在历史一段时期,曾经是西域政治、经济、文化中心之一。历史的悠久、丰厚文化底蕴为开展"三史教育"提供了丰富的资源,为新疆维护社会稳定、长治久安必将发挥重要作用。     

少数民族地区的小学数学教学中应怎样创建和谐课堂

美学范畴中的“和谐”指事物和现象各方面的协调、配合和多样性的统一,而在我们少数民族地区小学数学课堂中更多的应该体现在教师与学生之间的和谐、学生与学生之间的和谐、教与学环境中的和谐氛围……和谐的课堂教学,能促进学生数学学习思维能力的提高与智力的发展。而由于少数民族地区特殊的教学环境影响,我们在小学数学教学过程中有时还会为语言交流而头痛,在这里谈论创设和谐的课堂,以张扬学生个性,促进学生可持续发展,就显得格外困难。然而,作为一名数学教师,我仍然不断的努力,在构建轻松、和谐的课堂工作上下了很大的功夫。下面就谈谈自己在小学数学课堂中构建轻松、和谐的课堂教学策略的一些经验。     

殷商甲骨卜辞“今来”补论

在甲骨卜辞中,"今来"可以用来修饰"干支"、"岁"、"秋"构成"今来干支"、"今来岁"、"今来秋"等时间表述形式。学界对这一组时间表述形式的意义的讨论仍在进行之中。我们通过系统的考察,除了需要作一些修订外,认可陈梦家"今来"的基本论证。在修饰"干支"时,具有"今"和"来"的意义,用来指称10日以内且与占卜时间不同在本旬的干支时间。修饰"岁"、"秋"时,可能只具有指称10日内时间的近指引申意义,表示接下来的"岁"和"秋",从而与"今岁"、"今秋"意义重叠,所以"今来岁"、"今来秋"类时间表述形式少见。     

诗五首

正~~     

先秦时期所见道路遗存的初步认识

本文综述了先秦以来我国所发现的道路遗存,根据各时代道路遗存发展的特点将其分为四个阶段,并从区域和时间两个方面对道路遗存进行了对比,对道路遗存的区域差别和时间差异规律进行初步探讨,认为古代道路在新石器时代中晚期存在南北差异,并有明显的纵向发展变化;最后阐述了道路在交流上的重要作用。     

阿尔金山——丝绸之路必经的屏障

说起新疆,很多人都知道＂三山夹两盆＂。在新疆的东部,穿过辽阔的沙漠和戈壁,雄伟的阿尔金山脉像屏风一样接天蔽日地横亘在新疆的东方。险峻的山势,峥嵘的道路,丰富的矿藏,纯净的原始生态,遍地的野黄羊、野骆驼、鹅喉羚……它是自古以来玉门关通往楼兰的丝绸之路的必经之地。     

北川县香泉宋墓

1977年3月,北川县香泉乡发现一座古墓。文物部门发现时该墓已经破坏,文物散失,后经县文化馆追回收藏。现将简况报告如下。 一、墓葬情况 该墓位于县城东南40公里处的香泉乡香泉村四组百庙子山山麓的村民杨江明耕地内。墓室距地表约30厘米,为长方形平顶石室,座西向东,无墓道,由甬道、墓室组成,均以青麻板石砌成。石板厚14—22厘米,甬道长80,墓室长234,宽156,高     

人类在东北亚的最早出现

<正>在人类演化研究中,不同地区早期人类及石器技术的年代问题一直是争论的焦点。对华北泥河湾盆地的小长梁和洞沟这两个平行的湖相沉积剖面作了详细的磁性地层学研究,为20多年前在这里发现的旧石器进行了精确定年。古地磁结果表明,小长