简明中国银行史（一）

简明中国银行史（一）王一成,达津一、中国早期的货币经营机构随着社会中商业的发展,产生了货币经营业。经营货币这种特殊产品,最原始的形式是兑换业。历史上各地所使用的货币种类常有不同,时常一地也有数种货币流通,需将一种货币兑换成其他币种,故而出现了承揽不同...     

胡秉铎同志之死

胡秉铎同志,贵州人,年二十五岁,是中国共产党党员;是考入黄埔军官学校第二期第一名学生,任中国青年军人联合会所出青年军人周刊的总编辑,毕业后充第一军军部机要秘书及第一军参谋处第一科科长。我同他相处有一年多了,我非常爱他,钦佩他。他确是一位富贵不能移威武不能屈的无产阶级的革命先锋。我现在每逢想起他的两道剑眉一双俊眼,和他清新的头脑,潇洒的胸襟,我便牙关不觉咬紧,双目不禁火进。我要问秉铎同志为何死了,他实是中国不可死的青年!然而他竟因革命被人刺杀死了,死状极惨,咽喉被人扼住,小便被人扭裂,他死于他的黄埔军官学校校长手里,死于富有感情的东方人蒋介石手里——蒋氏     

清代边疆开发研究概述(上)

有清一代边疆开发研究,既是边疆史研究的重要篇章,也是清史研究的有机组成部分。清代边疆开发研究的开展,有助于清代边疆政策研究的深化,使人们能更好总结统一多民族国家在清时期得以奠定的历史进程。本世纪30～40年代,围绕这一专题曾出版过几本专著,如朱惠方、董一忱《东北垦殖史》,谢国桢《清初流人开发东北史》,曾问吾《中国经营西域史》,曾仲谋《广东经济发展史》     

理往启来编华章──评《（中国钱币）50期总目索引》

理往启来编华章──评《（中国钱币）５０期总目索引》达津十多年的泉坛耕耘,《中国钱币》迎来了１９９５年第三期──总第５０期的出版。作为中国钱币学会的会刊,自创刊来《中国钱币》始终坚持学述性、资料性、知识性,坚持反映当代钱币研究的最新成果,坚持为广大读者...     

在八年级和九年级近代史课中怎样用唯物主义的观点解释宗教问题(上)

苏联共产党中央委员会「关于在居民间进行科学的无神论宣传时所犯的错误」的决议中指出:「现在反对宗教偏见的斗争应视为科学的唯物主义世界观反对反科学的宗教世界观的思想斗争」,并指出:「科学的无神论宣传的基础应当是对自然生活和社会生活中最重要的现象进行通俗的解释………」,应当是指出科学与反科学的宗教观点之间的根本对立性和不可调和性。苏联共产党中央委员会指出:参加科学的无神论宣传的人应当是熟练的干部,「能够以唯物主义的世界观用说服的方法解释宗教的反科学性」。由苏联共产党中央委员会的这些指示中可以看出:我们必须加强对学生进行唯物主义的教育工作。     

中国钱币刊物的先行者——《古泉杂志》

植根于源远流长、丰富多采的钱币文化,得益于一代代钱币收藏者、研究者的开拓和进取,中国钱币研究的学术成果不断得以拓展,近年来涌现出大量的有深度、有见解的著述。钱币研究的开展,应该说钱币刊物起了很大的作用。 钱币刊物本着推进钱币学研究的宗旨;集中了众多研究者、爱好者的思想成果的精粹,实物发现的精华;面向着一大批相对固定的读者群,联系、适应、提高着他们;一定的出版周期,丰富的栏目编排,负责的编、校加工,有固定的发行渠道,又保证了刊物的生命力。 目前,国内发行着１０种左右的钱币刊物,以各自特有的地区、特点…     

蛇年话蛇

2001年是农历辛巳年,也称蛇年。缘于某些蛇类强烈的毒性和不雅的体形,人们对蛇特别害怕。其实,蛇也是对自然界和人类社会很有用处的动物。在古代,蛇曾是中原大地上古代先民的图腾之一。《山海经》中有：“轩辕之国,人面蛇身”的记载。古代化遗址和     

创业者之歌--记大通县种鸡场场长赵得业

阴历四月,大坂山脚下宝库乡的一个小山村里,一辆“手扶”拖拉机停在路中央。几个年轻媳妇围在旁边,望着一笼叽叽啁啾的小鸡,实在不敢相信天下还有这等好事:只要有身份证,可以赊欠,条件是秋后要还鸡钱。几个媳妇问了一遍又一遍,直到相信确是县鸡场的鸡,才慌忙回家去找身份证。这是大通县种鸡场送货下乡、上门服务时的一幕情景。 组织这次活动的,就是亲自主持完成18项科研成果,其中6项获农业部和省、市科技进步奖,曾17次获优秀共产党员和先进个人称号,受     

四川省青川县地质旅游资源开发现状评价及可持续发展研究

作为天府旅游名县之一,丰饶的旅游资源一直是青川县经济发展至关重要的宝藏,然而单纯依赖自然风光的粗放型旅游业发展已经难以满足时下需求,各景区需要思考如何依托地方特色走出可持续发展之路。本文从青川县地质旅游资源开发现状入手,指出当前开发过程中存在的问题。并在后文论述走可持续发展的必要性及可供参考的建议,为推动青川县地质旅游可持续发展提供思路,也为促进县域协同发展提供参考。     

家长要重视培养孩子的性格美

“江山易改,秉性难移”。这是中国的一句老话。确实,习惯的力量是相当顽固的。孩子的某些不良性格成了习惯,要改变也难。但这不是绝对的,心理学告诉我们,性格的形成受多方面因素的影响,既有先天的遗传因素,又有后天的社会环境等因素,它还是具有可塑性的。特别是孩子在童年和少年时期,更加需要家长有目的、有意识地培养其优良性格,注意扬长避短,强化其好的性格和品质,为谱写美好人生奠定坚实的基础。