鉴学抒怀 写墨成虹——青年写意花鸟画家郝玉柱佳作赏谈

<正>青年画家郝玉柱先生是我画界的故交,其才学出众且活跃于北方当代画坛。初夏夜里深邃而辽远,借阅学兄的画卷,闲来拙笔从文,也算朋友之托写些文字以表同龄学鉴。     

“工”到细微 “写”其精粹——谈青年工笔花鸟画家刘国胜先生

<正>画家刘国胜原籍河北沧州河间人。幼年生长在农村,农民的淳朴、憨厚、踏实、潜移默化地融合在其处世为人和艺术创作里,在艺术研究中,他崇尚宋人工笔花鸟的精微、意境、余韵、高贵——诸多的文学语汇诠释     

西湖情思

让我们把时间定格在2011年6月24日:由21个成员国代表组成的第35届世界遗产委员会主席团成员坐在会场中央。巴黎时间下午5点40分,大屏幕上出现了西湖的地图和照片,国际古迹遗址理事会(ICOMOS)资深专家苏珊·丹尼尔用英语介绍了西湖的普世价值以及世界遗产委员会的初步评估意见。随后,16个国家代表的发言众口一词——杭州是一个非     

20世纪六七十年代美国环境保护运动

1970年4月22日,美国历史上第一个"地球日"示威发生时,有人曾骂它是"自十字军以来的一次由一群乌合之众支持的马戏表演",是"生态狂"。然而到了1990年,"地球日"20周年的时候,4月22日已成了一个国际性的节日。这一天,世     

“先其算命”：早期中國知識系統中的“數”及其性質和意義

早期中國和古希臘一樣,都具有“數爲萬物之原”的觀念。此一觀念所基於的“數”及其具體内容早已不是原始文化的數字崇拜,也不屬於密契式的領悟,而是對度量衡及具體計算、樂律學、占卜和天文曆法中發展出來的“數”及數學知識,進一步加以總結而得到的抽象認識。“數”作爲知識系統的核心,是早期中國關聯式宇宙論、自然宇宙論及各種形而上學思想的重要基礎。思想史研究如果忽略對知識史的探討,不僅易流於空疏,而且會發生謬誤。     

印度无产阶级为统一行动而斗争(1934——1939年)

1934——1939年这一时期在印度工人运动史上占有重要的地位。1929——1933年的经济危机加深了印度工人阶级因国家的殖民地地位而引起的本来已极为艰难的生活条件。危机结果,印度工人阶级的工资降低了25-50%。在第二次世界大战前的年代里,特别是由于1937年新的经济危机的到来,工资的下降仍在继续着。大战前夜,熟练工人的月工资不超过27盧比。1938年,非熟练工人每月仅得到7至20盧比。礦井和种植园的工资尤低。1938年,支哈里流域礦工的月工资不超过19盧比,而种植园工     

甘地在印度人民民族解放斗争中的作用

从印度发生的巨大变化中看印度国民大会和M·K·甘地在印度人民民族解放斗争中所起的作用,这问题具有巨大的意义。在苏维埃印度学中对这个问题研究得不正确、片面,因此必须重新考慮我们以前的观点。战后发生的事件,特别是最近五六年来的事件表明,在我们的印度学者中所流行的对印度的历史性的变化的评价是错误的。这种评价首先是由于缩小了国民大会领导的印度民族解放运动所达到的成就,1952年以前的苏维埃刊物中以下述论断占着优势,即:由于英国政府和印度主要的资产阶级及资产阶级——地主政党妥协的结果,印度于1947年獲得了自治领的权利,被分裂为两个国家——印度和巴基斯坦,而英国保留了在印度的重要经济阵地实质上几乎没有什么变化,印度只是英国的殖民地变为半殖民地而已。说印度所獲得的地位只徒具形式。这种论断是不正确的。说印度的民族资产阶级已和英帝国主义者完全妥协,它和帝国主义之间已不存在或者几乎不存在严重的矛盾,这种说法也是不符合实际情况的。     

西安事变的片断囘憶

今年十二月十二日是西安事变整整二十週年,我把当年經歷的和見聞記憶所及的,敘述出來,作为史料的補篇,我相信我所記憶的見聞都是真实的,在过去我手中存过一些当時所發散的通电和傅單,及張学良在西安事变前的一些講演小册子,惜乎年月較久,多半在抗战中生活不定而遗失,所以这些回憶事情尽管是真实的,个別的地方也还可能     

敦煌石窟勘察報告

一、自然環境對洞窟的影響概況莫高窟在敦煌縣城東南四十五里鳴沙山下。窟前的平地較敦煌城高出二百公尺,所以從敦煌南門直向東南是一個平緩的坡地,坡地的東南端東與三危山、西與鳴沙山相銜接,自兩山間流出的大泉把這坡地劃成了一道深而寬的河床,河床西側是距地平約四十公尺高的直立崖面。自四世紀初至十三世紀,在這崖面上創造了數百個洞窟,它們佔據了全長約一千六百公尺的崖面,這崖面可分為南北兩區,南區總長約一千公尺,共有四百六十餘洞窟,便是我們熟知的敦煌藝術寶     

阳光里瑰丽的色彩——记水彩画家马英民先生

<正>我与执着的水彩画家马英民先生,在学术上有多年的交情,同是中央美术学院的学友,也算朋友之托写些文字。马先生对艺术颇为虔诚,从事水彩画研究大概30年有余,在学术领域颇有建树,在1999年中国第九届全国美展曾获银奖。马先生执教于高