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宏伟的人民大会堂从设计到建造完工只用了一年多的时间,堪称世界建筑史上的奇迹。人们赞叹它的精美壮观,却很少有人了解设计过程中的曲折与艰辛。这一巨大工程建筑方案的总设计师之一赵冬日在《回忆人民大会堂设计过程》一文中,讲述了那段不平凡的日日夜夜。 相似文献
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《中国钱币》1995年第3期刊有《日军侵略我国的罪证──“征支纪念”一元硬币在盐城发现》一文,该文披露了在盐城发现的上海派遣军在昭和拾贰叁年铸行的征支纪念章,为日本侵华提供确凿实证。其第4点谈及,据介绍,“征支纪念”币有3种版式,且憾于不知其他二种是何版式。我藏有一枚八十年代末在杭州中东河工程出土的“支那事变纪念”银章,刚好可以证实补充此论述。该枚银章,圆形,上带纽。直径24、厚2毫米、重6.5克,见照片。银章正面上为“昭和十二年支那事变”,下为“上海派遣军”字样;中间上有五角星和军刀、步枪交叉图,二边有大… 相似文献
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西北地区农村儿童日常生活时空间特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以甘肃省平凉市华亭县河西村、马家堡村为研究区,采用生活日志调查、感知图像、访谈等方法,获取案例村乡村儿童一周生活日志调查数据、一周生活内容回忆图画以及访谈数据,揭示了西北地区农村儿童日常生活的时空间规律:①学校作息时间、家庭就餐时间是农村儿童日常生活时间节律性的主要控制因素,游戏时间、看电视时间形成日常生活时间节奏的重要节点;周内与周末时间利用具有节奏相似性和内容差异性。②农村儿童日常生活空间类型有限,并且具有动态性,广场、院落周边是农村儿童户外生活的重要场所;③不同类型农村儿童日常生活时空间特征具有差异性,具体表现在留守儿童与父母在家型儿童、男童与女童的差异。研究认为,应从社会生态系统角度全面认识农村儿童日常生活。社会排斥、非社会性行为从社会、心理两方面影响农村儿童日常生活时空间行为。 相似文献
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随着新课程改革的发展,作为政治老师,必须要高度重视和加强对学生资源的开发和利用。我国注重于传统的应试教育,这就导致所谓的学生资源严重的被忽略。因此,迫切要求我们要增强学生意识,良好的开发和利用学生资源,促进其全面发展。本文将对高中思想政治课教学中学生资源的开发利用进行深度地研究。 相似文献
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