让学生在快乐中体会物理奥妙

如今新课改已经在全国各地实施,为适应此项改革老师们必须改变传统的教学模式,让学生成为课堂的主体,使学生能够积极主动的投入到学习中去。教学活动,从本质上说是一种＂沟通＂与＂合作＂的活动,是教师与学生认知与情意的统一,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。     

初中物理教学中研究性学习探析

为了适应新课改教育,初中物理教学将引导学生进行研究性学习的探究性教学作为教学的重点。利用研究性学习活动,教师可以改变以往一味灌输物理结论的方式,而通过一种全新教学引导学生自己发现问题,探究问题,得出最终结论。这样可以让学生能够通过自己的眼光审视教材,进行现象探索和知识理解,这种教学方法不仅可以改变以往单板的课堂教学氛围,同时也可以培养学生自主学习能力,让学生通过自我研究性学习自主动手实践能力以及创新能力。     

企业政工干部在思想政治工作中的价值体现

企业思想政治工作是企业党建工作和企业文化建设的重要组成部分。在抗击金融危机的新形势下,加强和改进企业的思想政治工作,正确认识企业政工干部的价值,提高政工队伍的整体素质,充分发挥政工干部的作用十分重要。一、正确认识思想政治工作在企业中的作用。二、正确认识政工干部的价值和作用。三、政工干部要主动练内功,紧紧围绕企业的需要,从而赢得职工的尊重,更好地为企业服务。四、政工干部加强学习,提高自身素质。     

兴及兴诗探源

《周礼》记载了“六诗”这一术语,但并未给予详细解释,後代解说纷纭,但迄今未有令人满意的结论。本旨在运用多学科综合分析的方法,重新审视《周礼》这一记载,肯定“六诗皆体”说,探讨兴诗存在的可能性,并追溯兴字本义及其发展演变。     

浅谈无纸化办公和档案立卷

当前,很多部门正在加紧信息化建设,并力求在较短的时间里实现办公自动化,在网上处理各种公文和受理社会有关事项的申报审批,实行无纸化办公.个别同志还表示,实现了办公自动化和无纸化办公,所有的公文、处理事务的材料、工作资料都存储在计算机里,今后就用不到档案了;甚至有的同志还认为所有公文处理只要在网络上进行,就根本不用归档了.     

张奚若:从民主革命斗士到新中国教育部长

在同国民党政权争取民主、自由的斗争中,张奚若的言行和胆识真是可圈可点,一副令人钦佩的“斗士”形象。国民参政会上,他话锋犀利,历数国民党腐败和蒋介石独裁,在场的蒋介石试图阻止并提醒:欢迎发表意见,但用语刻薄不好。张未加以理会,继续慷慨陈词,此后便以“无政可议”拒绝参加国民参政会会议。在西南联大的演讲,他直言不讳:“如果我有机会见到蒋先生,我一定对他说,请他下野,这是客气话。说得不客气就请他滚蛋。”作为新中国第二任教育部长,张奚若依然保持着透明、坦诚的个性,著名的“十六字”诤言振聋发聩……     

因死而生

他在这个世界上刚刚活了4070天。2008年5月12日,他跟四川省绵竹市富新镇第二小学的其他125个同学一起被倒塌的教学楼压埋。绝望的刘孟英在废墟上扒到他小小的、冰冷的遗体时,她想起那个礼拜,儿子的英语得了全年级第一,老师都还没来得及奖励他。     

中日旅游业发展对比分析

日本虽然属于发达国家,但日本同我国在最初发展旅游的境况相同,我国在改革开放之初以入境旅游起步,日本也是同样,然而两者在以后的发展历程中的选择不同。本文以历史学、旅游学、和经济学的相关理论为指导,对中日现代旅游业的发展历程予以对比,从中看到我国发展旅游的不足之处,以及日本发展旅游过程中值得我国借鉴和参考的做法,并于此对我国的旅游发展进行反思和展望。     

国内海滨城市旅游目的地推拉动机关系机制研究——“手段-目的”方法的应用

本文以国内海滨城市目的地为出游情境,运用营销学中“手段-目的”方法,通过其特有的“阶梯渐进”访谈程序获取了38名被访者的推、拉动机数据.通过系列处理、分析形成了一个综合展示目的地属性和旅游者看重的结果、个人价值之间链接关系的层次价值图.其中的若干条“手段-目的链”代表了旅游者对目的地产品与其个人相关性认识的主要感知逻辑.本文的研究发现对国内海滨城市目的地的定位主题开发、宣传促销策略制定和市场细分工作具有一定的启示.     

理论创新的实质内容是马克思主义的中国化

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”江泽民同志在十六大报告中说的这段话,深刻地阐明了这样一个道理:创新无论是对于一个民族、一个国家,还是对于一个政党来说,都确实具有不可估量的重要意义。马克思主义政党尤其是中国共产党,必须充分地认识到创新的价值和意义,全身心地致力于这样的创新之中。理论创新是马克思主义的基本要求,也是马克思主义的生命力之所系。马克思主义的发展史,其实就是一部不断进行理论创新的历史。对于中国共产党来说,理论创新的实质内容是马克思主义的中国化,就…