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31.
瑞士分析心理学家荣格将理论视角指向人类心理的最深处,提出了集体无意识理论,并认为原型是其主要内容。国内关于原型的研究在本质上似乎是属于诗歌的,探究的是原型在文学上的体现。本文旨在探究心理学意义上的原型,追溯荣格原型理论的提出及历史渊源,探讨原型意象的丰富涵义和特征,讨论原型理论的重要影响,为原型理论在一定意义上帮助目前中国人存在的心理问题提供理论依据。 相似文献
32.
钟振振 《古籍整理研究学刊》2009,(5)
辑补<全宋词>赵善括小传:善括,号应斋居士.约生于南宋高宗绍兴二年(1132)前后.以荫入武阶,约绍兴二十一年(1151)前后,始任州县差遣.孝宗隆兴元年(1163)进士.释褐为县丞.乾道四年(1168)六月至七年(1171)十一月,知平江府常熟县(今江苏常熟市).八月,阶官特转左宣教郎.乾道七年十一月,通判平江府(今江苏苏州一带).八年(1172)二月,犹在此任.淳熙四年(1177)十一月,已以朝奉郎通判镇江府(今江苏镇江一带).五年(1178)六月,犹在此任.至迟淳熙五年(1178),已权知鄂州(今湖北武汉市武昌区一带).六年(1179)九月,放罢.淳熙十年(1183)四月,新差知连州,为言官论罢.淳熙十二年(1185),起为荆湖南路安抚使司参议官.十五年(1188)五月后,解任.淳熙十六年(1189)十二月,新知常州,为言官论罢,主管建宁府武夷山冲佑观.卒于宁宗庆元四年(1198)或稍前,官终朝请大夫. 相似文献
33.
在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等,从而引导学生走向社会,走向生活。 相似文献
34.
数学在各科的学习中占有基础性的地位,学习数学知识可以提高学生的思维能力、分析问题、解决问题的能力。数学又是和我们有着密切联系的学科,因此在高中教学中,要认识到数学学习的重要性。高中数学教师要面向全体学生进行教学、注重知识的运用、学习方法的讲授以及学生能力的培养。 相似文献
35.
物理教育要从分发挥学生学习的主动性,要让学生在合作与交流中获得理智和情感体验,构建知识,倡导学生动手实践、自主研究合作交流学习。掌握解决问题的方法,从而使学生具有必备的物理科学素养,及创新精神和实践能力,因此,在课堂教学中要激发学生的研究热情,增强合作意识,学会研究方法,培养学生的创新精神和实践念能力。 相似文献
36.
37.
藏书建设工作是图书馆最为重要的基础性工作之一。本分析了党校图书馆藏书建设中存在的问题,井提出搞好藏书建设工作的措施。 相似文献
38.
那是天连烽火,地走龙蛇的抗战岁月,陕甘宁边区的南北大门筑起了一道道铁壁铜墙 习仲勋曾经说过,他一生曾两次受党中央之命镇守“南大门”:第一次是土地革命战争时期二下关中,镇守陕甘宁边区南大门;第二次是在42年后出任广东省委第一书记、广州部队第一政委,担负起建 相似文献
39.
40.