来自南石头——东方奥斯威辛的追诉——彻底清算日本法西斯的细菌战罪行

还是抗战胜利50周年纪念之前,我在国外讲学。按人家的习惯,一堂课总得留下一半的时间让学生提问。学生很活跃,问题很多,千奇百怪,缘于对中国的隔膜,可有一个问题,迄今仍记忆犹新。那是一位金发碧眼的研究生问的,她先是问：“你把造反运动,说成是墨家暴民政治的继续,那么,它与日本文化中‘下克上’的传统又有什么联系与区别呢？”     

北江大堤文化园的文化构建

一 近年来,防洪抢险几乎成了每年的“必修课”,30年不遇的洪水刚过去,50年不遇的又来了,甚至还有“百年不遇”的。年年洪水,似长鸣的警钟,不断地使人们绷紧神经,难得有松一口气的时候。对此,人们不禁要问：这究竟是为什么？似乎历史上如此频繁的水患,很少有过。     

关于晚清乡土志编纂的思考--兼谈当代修志的问题与出路

晚清乡土志的编纂是中国社会由前现代向现代转变的时代产物。它的繁荣发展,与清末新式教材需求增加的推动、救亡图存思潮的激荡及国民性改造思潮的激发有着很大的关联。追溯与考察晚清乡土志的产生背景和特征,可以引发我们对许多重要的历史和现实问题的思考。     

谭震林和毛泽东的革命情

1977年底,谭震林重访井冈山,即兴赋诗一首：“二十五岁上井冈,七十五岁又重访,五十年来奋斗紧,内外妖魔皆扫光;反复搏斗从未停,天翻地覆慨而慷,一切归功毛主席,一切归功共产党。”这首歌颂共产党毛主席的诗,反映了在如火如荼的新民主主义革命和波澜壮阔的社会主义建设中,谭震林和毛泽东结下了“五十年来奋斗紧”的革命情谊。     

近代“闯关东”移民外在特征探析

近代以来,闯关东移民在迁移过程中形成了自己的特点。其外部特征,主要表现在移民的来源(籍贯)、迁移路线、空间分布等方面。从移民的籍贯来看,大多来源于华北各省,其中以直鲁豫等省居多数,而尤以山东人为最多;从迁移路线来看,移民赴东北的路线主要有两条,一条是水路,一条是陆路,即通常所说的泛海、闯关两途;从地域分布来看,近代以来移民在东北的空间分布呈现出由南向北逐步推进的趋势。     

匈奴饰牌类型辨析

饰牌是匈奴物质文化遗存的典型代表之一,主要作带扣、腰带饰、马具饰、首饰配件和"古玩"等五种用途.以装饰母题作为分类依据将匈奴饰牌划分为动物纹、人物活动纹、几何纹三型.战国到西汉时期是匈奴饰牌发展最鼎盛的时期.饰牌同时并存多种形制,并因题材选取的不同形成各自的系列.饰牌由原来的单一品种向系列化发展,创作母题从自然领域转向社会生活领域.     

梁启超“善变”与新儒学的发端

一被视为"五四"运动的引爆者梁启超也引爆新儒学,自称为"最后一位儒家"的梁漱溟,却成为新儒学的第一人,二梁都是岭南大学者,他们的心路历程发人深思,颇值得后人认真研究。在近代激进主义的南方,同样孖生出一个保守主义的新儒学,在改革开放的今天,当给我们有什么启示?     

文化多元与社会和谐观照下的遗产保护——以两次国际博协大会决议为中心

对比2007年和2010年两次国际博协大会决议可以看出,尊重与保护文化多样性是近年国际博协的主要政策导向。决议从多个方面倡导世界各国的博物馆在遗产保护中秉持多元文化理念,加强自身所应承担的道德责任,促进不同民族之间相互理解和相互包容,进而促进人类公平、正义与社会和谐。     

上好高中地理课的几种新尝试

地理学是一门综合性很强的学科,而且各个学科之间存在着知识之间的横向联系,学生掌握知识时,应该是综合的。因此在组织课堂教学时应注意各种知识的渗透,学会运用各种类型的语言引入地理课堂,充分利用各种语言的特征,具体、生动、形象地创设课堂教学场景,激起学生的学习情绪,由这些引入的语言影射地理理论和地理知识,使学生轻松愉快、具体生动地掌握所学内容,从而收到良好的课堂效果。     

浅析高校军事理论教育对于大学生征兵工作的意义

高校开展大学生军事理论教育是全民国防教育的基础,党和国家历来非常重视在普通高校开展国防教育,经过不断的实践与探索,普通高校国防教育工作中贯彻的军事理论教育都已逐步趋于科学完善。同时,军事理论教育作为国防教育的一项重要内容,是素质教育的重要组成部分,是对学生进行爱国主义和集体主义教育的重要手段,也是实施素质教育的有效途径。如今,高校国防教育对于大学生应征入伍工作将具有更加深远的推动意义。通过对高校军事理论教育和大学生应征入伍的现状两者之间的联系进行研究从而浅析高校军事理论教育对于大学生征兵工作的意义。