高中体育教学中加强思维训练的探索

思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的间接和概括的反映。体育教学是一个复杂的过程,既有体育知识的学习,又有动作技能的形成,其显著特点在于学生的身体直接参与活动。体育教学中应该把动作技能的训练与学生的思维训练结合起来。操作思维是指反映肌肉动作和操作对象活动的规律及其相互关系的思维活动。体育心理学指出,思维训练是当代体育教学中所应作出的最基本、最重要的对策之一。     

从“吃”的语意表达看日本文化的特征

中国饮食文化博大精深,汉语中有关“吃”的词语丰富,本文以饮食中的“吃”一字为切入点,通过“吃”的主体、“吃”的方式和“吃”的过程三个角度,分析日文中有关“吃”的相关语言表达,探讨其语言内蕴涵的文化特性,总结出日本人具有集团主义强,崇拜自然以及强烈的危机意识等国民性特点。     

河北定县出土银质“宋元通宝”及钱币精品

1969年5月,河北定县(今定州市) 贡院内发现一座北宋塔基(静志寺塔基), 编为五号。五号塔基地宫内出土文物十分丰 富,除大量珍贵金器、银器、玉器、瓷器、 木雕等器物外,还有大批古钱①,多达 27000余枚,其中绝大部分置放地宫地面 上。铸行年代最早的为秦“半两”,最晚的 为北宋“宋元通宝”,共计21个品种。在各 种古钱中,以唐“开元通宝”和后周“周元 通宝”居多,约占总数的90%以上。 这批古钱的重要性,不在于数量之多、 时间跨度之大,而在于所包涵的珍品与精 品。现分述如下: 银质“宋元通宝”,出自地宫内北侧石 函之中,共5枚,其中…     

建立我国现代信用体系的初步构想

信用是市场经济发展的根基 ,信用体系是经济交往的重要保证。该文针对目前我国社会经济生活中存在　　的大量信用缺失问题 ,从八个方面提出建立现代信用体系的基本构想。     

河北元氏县出土西周贝币

河北元氏县出土西周贝币高英民西张村北距元氏县城５公里,东临槐水河。１９８４年秋,在该村东一处土岗上发现一座小型土坑墓。墓葬出土的青铜器,包括礼器、兵器和车马器,发掘结果表明该墓时代为西周。伴随青铜器而出的是五十六枚海贝。它们散乱地置放于一件铜尊之内,...     

浅论完善学分制的有效途径

学分制作为一种新型的教学管理制度,不仅能够在一定程度改变过去由于学年制所带来的那种僵硬的教学管理体系,而且还可以使学生在保证国家必修课程基础上,激励学生学习的主动性。但是,由于学分制在我国实行的时间还不是很长,所以,在实践过程中难免会遇到一些问题,本文正是在总结了存在问题的基础上,提出了一些完善的建议。     

“延安精神进课堂”实践性教学初探

如何更好的推进高校思政课课堂教学和改革一直是思政课教师思考和研究的问题。延安之行的参观考察学习,不仅为进一步提高当代大学生思想政治教育教学质量,全面提升思想政治理论课教师坚定的思想政治素质和业务能力素质,进一步推进高校思想政治理论课实践教学改革,切实加强思想政治理论课课程建设提供了实践来源,而且为更一步全面了解中国共产党延安时期艰苦奋斗的革命历程,进一步提高思想政治理论课教学的时效性和针对性,培养年轻一代大学生们坚定的社会主义信念和马克思主义信仰提供了现实的理论素养。     

世界遗产视野中的圆明园遗址——纪念圆明园罹劫152周年学术研讨会综述

2009年10月与2012年7月,北京大学城市与环境学院对圆明园遗址公园游客进行的两次问卷调查显示,80%以上的游客支持圆明园申报世界遗产,反映了公众对圆明园遗址保护的态度(本刊今年秋季号已刊出)。在今年两会期间,中国社会科学院学部委员、中国圆明园学会会长刘庆柱提交了"圆明园遗址亟待加强保护、管理,积极进行申遗"的提案。2012年10月18日,为纪念圆明园罹劫152周年,中国圆明园学会在北京举办"世界遗产视野中的中国圆明园遗址"学术研讨会,来自北京大学、清华大学、中国人民大学等23所高校和研究机构逾80位专家学者,在会上再次发出应尽快启动圆明园遗址申报世界遗产工作的呼吁。现发表部分学者的发言摘要,通过他们对圆明园历史人文价值的解读,对遗址保护与管理的建议,对遗址申报世界遗产的可行性分析,以冀引起社会各界对圆明园遗址未来的共同关注。     

新乡地区北部战国时期长城遗址考察

在今河南新乡地区北部的太行山山脊上横陈着一列列用青石堆砌成的数百里石墙,这便是战国时期的长城遗址。据文献记载,战国时期列国都修筑了拱卫自己领土的长城,但是随着时间的流逝,保存到现在的资料让人已经很难清晰地看到中原列国长城的全貌。经过调查和研究,本文认为分布在新乡地区的这些战国长城修筑于战国早期,是魏国为了逐鹿中原、解除后患而设置的北防赵国的防御工事,其至少在魏惠王迁都大梁以前对魏国巩固黄河北岸的占领地区起到过积极的作用。秦统一后,该段长城毁弃。