论语言环境对句式选择的制约作用

语言环境,简称语境,就是指人在说话时所处的情景和状态,在公关语言学中,语言环境主要是指人们进行语言活动时的时间、地点、场合等因素,也包括领会前言后语来辅助分析语义。语言环境对句式的影响作用有两种,一种是限制,一种是补充,本文主要针对限制作用展开分析。句式是进行语言交流时的语言组织模式,那么语言环境对句式的影响从理解和表达入手就更容易很好地展现其制约作用。     

利用注意规律组织对外汉语教学

教学实践的安排往往是与心理学紧密联系的,可以说每个优秀的教师必修的课程就是心理学。只有充分了解心理学中的原理,了解学生的心理变化和特点,才能更好地组织教学以达到相应的教学目标。心理学中的注意规律对于教学的展开有着深远的影响,注意具有的指向性和集中性特征以及选择性、保持性、调节和监督功能在对外汉语教学中的应用更为明显。掌握了注意规律,利用此规律组织对外汉语教学能够达到较优的效果,也能引导对外汉语教师不断总结经验、教学方法和提升教学效率。     

上海创意产业园区的空间分异研究

创意产业园区是一种新的生产空间组织,90年代末以来在一些国际著名大都市中发展迅速。本文试图通过分析上海创意产业集聚园区的空间分布特点和形成机理,研究上海创意产业集聚的时空变化规律。研究表明,上海创意产业园区的分布具有以下两个特点:由黄浦江和内环线围合而成的半环状地带和苏州河沿岸地带,因传统的老工业区,老仓库、老厂房分布集中,伴随传统工业逐步迁出市区,这些旧城建筑为创意产业的发展提供了理想的地理空间;东北、西南地区是大学集中分布地带,是知识溢出的空间,知识型创意产业园区相对比较集中。上海创意产业集聚空间的规律,折射出上海创意产业发展的道路。     

续志篇目设计之我见

随着第一届社会主义新方志编修工作的完成,续志工作已在全国陆续展开。如何总结好第一届修志篇目设计方面的成功经验,制订好续志篇目,是能否高质量、快速度地完成续志任务的重要基础性工作。续志篇目的设计,我们认为应坚持继承性原则,忌盲目创新;坚持科学分类与社会分工相结合原则,忌不合理设目;坚持志书的整体性原则,忌随意取消应设类目。     

漫话鲟鳇鱼

鲟鳇鱼是黑龙江、松花江的珍贵名优鱼种。鳇鱼,属鲟科,学名中华鲟,俗称腊子。产在黑龙江的主要是达氏鳇,为冷水性鱼类。背灰褐色,腹部灰白而略黄,体为圆筒形,无鳞。头大,口小,吻尖突。整个体形与鲟鱼相似。     

政府企业化背景下的中国城市郊区化发展研究

文章在论述了政府企业化的产生背景与实质后,以此为切入点从新的视角研究我国城市郊区化的动力机制和空间特征,并简要评价了政府企业化对城市郊区化的影响。     

浅谈档案保管安全工作

档案作为一种宝贵的财富,是不可再生资源,确保档案安全有着重要的意义。不仅要从思想上高度重视,还要付诸实践,以实际行动做好档案保管安全工作,确保档案的安全。     

上海市区有老人家庭居住需求与居住分异

上海是我国第一个进入老年型人口结构的城市。随着年龄的增长、生理心理状况的变化,老人对住宅的需求有一定的特殊性。居家养老模式下,老人的居住状况直接影响老人晚年的生活质量。以老人与子女居住空间距离为标准,可分为共居型、网络型和分离型三种居住类型。受经济、社会、文化及健康状况的影响,上海市区有老人家庭存在居住地段、住宅类型、住宅环境、社区为老服务等方面的分异。     

浅谈初中历史教学中自主合作探究学习

初中历史作为初中开卷考试的一门学科,总被认为是副科。教师需要不断改善教学方法,完善教学模式,提高教学观念,才能提高学生的兴趣,增强学生的人文素养。     

发散思维教学法在初中数学教学中的价值体系

正西方教育学家认为:学生学习的过程,其实是一个自我完善、自我构建的过程,学生在学习的过程中需要不断地对自己所学知识的信息进行提取、加工,转变为自己所掌握的知识的一个过程,发散思维是这个学习过程中所不能少的一个最重要的环节。在教育部最新颁布的《数学课程标准》中就明确指出:在数学教学中,要重点培养学生在学习过程中激发发散性思维。所以,作为数学教师的我们,在数学课堂的教学过程中,应有培养学生的发散性思维意识,让学生们