国宝春秋 百年震撼——西汉“灞桥纸”的发现

我国是造纸术的故乡,造纸与火药、指南针及印制术并称为我国古代科技的四大发明,它是中华民族对世界所作出的重要贡献。但在相当长的时期内,人们对造纸术的起源问题一直未寻找到一个满意的答案,主要原因就是没有汉代早期的纸张出土,西汉灞桥纸的出土,使这一问题迎刃而解,同时,也对传统的蔡伦造纸说提出了挑战。     

贯入法原位测试夯土遗址表面强度的适用性和方法研究

表面强度是夯土遗址重要的测试指标和加固效果的评价依据。常规的强度测试方法受到取样和运输等因素的制约，不适用于作为夯土遗址如夯土补筑、表面加固等措施的效果评估方法。贯入法是成熟的砂浆强度检测方法，通过改装砂浆贯入仪降低了仪器量程；制作夯土样、室内试验验证了测试的较高精度；标定了夯土样贯入深度测量值与抗压强度的幂函数关系，确定了测强曲线。在夯土遗址现场开展原位测试，分析了布点密度对测试结果精度的影响，并利用测强曲线推算了测试区域的表面抗压强度。本研究提出了一套集“仪器改装-室内标定-现场高密度布点测试”为一体的夯土遗址表面强度评估方法，为土遗址加固效果的评价体系建设提供了参考价值。     

新《律师法》对职务犯罪侦查的挑战与应对

新《律师法》对律师的会见权、阅卷权、取证权作了较大的修改。新《律师法》规定律师会见不受监听、不限次数、不需批准,对职务犯罪侦查工作产生很大的影响。本文就新《律师法》对职务犯罪侦查产生的影响作了简要分析并提出了一些对策。     

续志篇目设计应遵循的重要环节

续修一部好的志书,应首先重点考虑它的篇目设计。篇目设计一般要经过“篇目初型、篇目成型、篇目定型”这样三个重要环节。     

大邑古迹三题

一、子龙墓祠 要谈子龙墓,就得一起谈子龙祠,或说子龙庙。因二者一直连在一起。     

雾邑山的唐代石桥

成都市大邑县斜源乡雾邑山明代古寺白云庵之下约一华里的小石桥（当地人称）,横跨于从白云庵等山壑处流下而交汇的一条溪流上。据县文管所文物调查推断,当属于唐代石桥。     

探访石笋山

成都市大邑县出江镇下坝村的石笋山,陡直高耸,人云参天,石级回环,绕山而转。方圆数十华里,拥有孤峰耸立之山头数十座,石刻、石窟佛像数十处,其中以一块天然巨石所雕凿的石笋最为古老与宏大,石笋山之名即以此石笋命名而传之久远。考其石笋与石笋山诸雕刻,佛像群落雕像,从唐、五代至明清均散布其山间,最不解处便是那根被乡人世代呼之的石笋。2007年4月26日,5月10日、18日,笔者三次进人石笋山探访,提出下面肤浅识见,恳请同道斧正。     

高中历史教学“四法”讲解

朱熹《观书有感》曾言：“问渠那得清如许,为有源头活水来。”历史是鲜活的,历史是灵动的。历史教学就是要发掘晶莹别透的活水,用千交万化的教学手段去激发学生学习的热情,寓教于乐,乐中解惑,不亦乐乎？     

激活高中历史课堂教学的方法与途径

教学有法,教无定法,贵在得法。在长期的教学实践中,尝试运用了几种激活高中历史课堂教学的方式方法与途径。事实证明,这些方法还是能够收到明显的教学效果的。我们始终认为,任何一种教学方法,只有与教学目标、教学任务、教学内容和教学对象相结合,从实际出发,恰当运用,就能收到满意的教学效果。     

漫谈高中历史教学中的课堂讨论

课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问“为什么”。