程金冠与1936年柏林奥运会

程金冠是我国20世纪30年代短跑名将,曾代表中国两度征战远东运动会（亚运会前身）,并参加了1936年柏林奥运会。他的体育生涯可以说是旧中国体育的一个缩影。他生前经常对我讲起他亲历的旧中国体育史上那一幕幕辛酸的往事,听来令人感慨不已。现就程金冠其人及他参加1936年柏林奥运会的情形撰成此文,以飨读者,并借此表达笔者对程老的怀念之情。     

释义“中国红”

汉语词汇是汉语反映其文化的方式之一,色彩是最容易引起视觉注意的因素,二者结合形成的汉语颜色词记载了中华民族的文化,进而形成了汉语颜色词独特的文化义。本文将从文化的角度,探究汉语基本颜色词之一“红色”。以古语为主,对红色颜色词的文化渊源、产生及发展进行纵向研究,列举文献用例进行客观描述,归纳红色颜色词词义和中华文化之间的内在联系。     

从视觉史料到文学图像——文学史的图像学研究刍议

发掘图像的文学史意义成为文学史研究取得突破的重要途径。图像的文学史意义主要表现为两方面:一、文献学意义上的视觉史料,图像作为印证相关社会历史知识的可视证据;二、阐释学意义上的视觉文本,图像作为文学的视觉化形态,成为文学史的基本构成之一。文学图像成为重新理解和阐释文学史的重要视角。图文互释是图像的文学史意义更为本质的体现。     

回顾传统方志理论 展望当代修志理念——古代名人论方志对当前修志理念的启迪

古代名人对方志的论述非常丰富,传统方志理论从方志的缘起、内容、资料、体例、原则、难点和目的等方面阐释方志思想发展演变。当代修志要突出全面系统、以志辅治的理念,凸显重视民生、关注人文的理念,彰显精取史料、追求真实的理念,追求纂著并重、因创结合的理念,昭示秉笔直书、实事求是的理念,重现敬业慎重、虚怀谦让的理念,凸显存志为用、资治教化的理念。     

浅析初中化学创新教学方法

初中化学是学生学习化学的入门课程,化学教学者应做到积极了解学生的身心特征以及对化学的理解能力从而保证化学能够被每个程度的学生接受,以此来提高学生对化学的学习兴趣,培养学生自主学习化学的能力,但是现今的传统化学教育由于受应试教育的影响,存在很多不足,这种不足严重影响到现今的化学教学质量,因此本文通过浅析初中化学创新教育方法,对如何有效提高化学教育质量提出笔者自己的见解。     

浅析在初中化学可渗透环保教育

目前人们最关注的一些环境问题,如大气污染、臭氧层空洞、温室效应、酸雨、海洋污染、淡水缺乏、土地沙漠化、植被减少、生物种群灭绝、有毒化学品等方面来看,绝大多数与化学有直接的关系。从环境污染物的组成上看,有约70%属于化学物质。如何提高大家的环保环保意识,应该从课程中渗透,即结合学科教育渗透环保知识,应采取理论联系实际的方法,在传授化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识。这样可以激发学生学习化学的兴趣,增强学生保护环境的意识。这是目前最广泛、最有效、最可行的主要方法,是中小学阶段进行环保知识教育的主渠道。     

我们的外祖父章培余烈士

在反对袁世凯的二次革命中,开封作为河南的省城,发生了震惊全国的河南火药局爆炸案,上海、北京的《民立报》多日连续报道。爆炸案发生后,包括章培余在内的5人被捕牺牲。其中具体组织实施爆炸的章培余烈士就是我们的外祖父。     

二轮省志记述非公有制经济探索

一轮修志对非公有制经济的记述较为薄弱,没有体现其应有的地位和作用,本文在分析一轮修志经验得失的基础上,对非公有制经济的范畴、记述方式及志书记述非公有制经济需注意的问题进行了浅尝辄止的论述。认为二轮修志应重视非公有制经济的记述,并延伸到非公有制经济的发端,把其历史上的非公有制经济内容纳入志书,可设置专志或专篇予以集中记述,并贯通古今。     

网络民主对我国政党制度的影响研究——以部分广东高校师生为主要调查对象

随着网络信息技术的迅猛发展,网络民主成为信息时代民主的新形式之一。网络民主作为一种新形式的民主制度,在促进平等理想的实现、自由精神的扩张、增进信息分享、社会共识的形成和社会多元化发展等方面具有巨大的优势,同时对我国政党制度产生了深刻影响。但网络民主对于我国政党制度的影响,既有积极的促进和推动作用,也有消极的阻碍作用,甚至是破坏作用。     

国旗设计者曾联松

一部《建国大业》披露了当年共和国国旗诞生的故事。电影编剧王兴东感慨地说：“谁能想到五星红旗的设计者竟是一个普通的小职员……其他国家的国旗一般都由国王、总统设计,但我们的国旗设计者曾联松时年32岁,是上海经济通讯社编辑。”而谁又能想到这位国旗的设计者竟还是我们浙江瑞安人!现在我们特别刊出《人民日报》记者袁亚平的采访记,以飨读者．