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191.
新时期,政协秘书长为履行好自己的职责应力求做到:修内功,力求参谋有方;聚气功,力求服务有度;施和功,力求协调有序;倡柔功,力求管理有效;勤做功,力求落实有为。 相似文献
192.
大足縣在四川省的东南,成渝铁路經过縣境,由縣城到邮亭火車站三十三公里,坐火車上可以到成都,下可以至重庆,交通便利。縣建於唐乾元二年(公元七五九年),据‘蜀中廣記’說,縣名取丰足之义;一說因宝頂有巨人跡而得名。大足縣有著名的古代摩崖造像,分布在境內,計有:北山(分:佛灣、北塔坡、佛耳岩、观音坡、营盤坡五段)、南山、半边庙、石篆山、七拱礄、玉灘、佛安礄、石門山、陈家岩、宝頂(分:大佛灣、小佛灣、廣大寺、龍潭、朱始山、对面佛、龍头山、佛祖寺、維摩頂九段)、古佛洞、塔耳山、妙高山等十三处,都是唐宋時代遺留下的古蹟。由於过去不被重視,遭受自然和人为的破坏非常嚴重,但留下的完整的仍然極多,是一份有價值的古代藝術遺產。 相似文献
193.
近年来,乡村地区已成为城市居民休闲、旅游和旅居的重要目的地,我国乡村旅游收入也在不断增加,但是部分景区存在重游率较低、游客满意度不高的问题。基于此,本文以安徽省蚌埠市禹会区禾泉小镇为例,通过实地调研,运用SPSS软件进行回归分析,探究影响游客重游意愿的因素,得出相关结论:旅游资源、旅游配套基础设施、工作人员服务质量、景区商品和服务的价格等均会对游客重游意愿产生影响;游客尤其重视旅游项目的特色性与可玩性,即景区的文化内核。基于以上结论,本文针对性提出乡村旅游景区高质量发展的建议。 相似文献
194.
195.
首先,我代表省委、省政府对会议的召开表示热烈的祝贺,并向辛勤工作在地方志战线的同志们致亲切的问候和崇高的敬意! 相似文献
196.
197.
微学习模式解决了现有互联网混合教育模式中教学细节不足、未能从学生需求角度开展教学等诸多问题。文章基于混合教学模式在旅游专业教学当中应用的时代背景,阐述微学习模式在混合教学背景下教学过程中的应用现状,明确现行混合教学模式的局限、旅游专业教学中微学习模式起到的作用等内容,最后提出混合教学背景下旅游专业教学中微学习模式的创新应用策略,旨在进一步优化旅游专业教学模式,提高教学质量,培养更多的旅游专业人才。 相似文献
198.
刘晶波:新中国第一位幼教博士蒋永华,胡德惠1997年6月25日,南京师范大学贻芳报告厅内。身着博士服、硕士服的146名学子。齐声吟唱激越、雄壮的南师大校歌。“扬子滔滔、钟山巍巍、壮我心胸!三江创业、校史峥嵘……”揭开了南师大一年一度的博士、硕士学历授... 相似文献
199.
200.
随着乡村振兴战略的不断推进,乡村旅游发展迎来了新的机遇。充分利用乡村丰富的旅游资源来发展乡村旅游业,可以实现农业产业兴旺与农民生活富裕。本文在进行实地调研的基础上,对烟台市蓬莱区新港街道乡村旅游发展进行SWOT分析,分析存在的优势、劣势、机会和威胁,提出乡村旅游提质升级的策略。 相似文献