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321.
微学习模式解决了现有互联网混合教育模式中教学细节不足、未能从学生需求角度开展教学等诸多问题。文章基于混合教学模式在旅游专业教学当中应用的时代背景,阐述微学习模式在混合教学背景下教学过程中的应用现状,明确现行混合教学模式的局限、旅游专业教学中微学习模式起到的作用等内容,最后提出混合教学背景下旅游专业教学中微学习模式的创新应用策略,旨在进一步优化旅游专业教学模式,提高教学质量,培养更多的旅游专业人才。 相似文献
322.
刘晶波:新中国第一位幼教博士蒋永华,胡德惠1997年6月25日,南京师范大学贻芳报告厅内。身着博士服、硕士服的146名学子。齐声吟唱激越、雄壮的南师大校歌。“扬子滔滔、钟山巍巍、壮我心胸!三江创业、校史峥嵘……”揭开了南师大一年一度的博士、硕士学历授... 相似文献
323.
1961年3月15日至23日,在广州珠江宾馆,毛泽东、刘少奇、周恩来等中央领导、各中央局、中央有关部门以及各省、市、自治区党委负责同志共聚一堂,召开中央工作会议,共商大计。因为此次中央工作会议在广州召开,故称中共中央广州工作会议(以下简称“广州会议”)。 相似文献
324.
325.
随着乡村振兴战略的不断推进,乡村旅游发展迎来了新的机遇。充分利用乡村丰富的旅游资源来发展乡村旅游业,可以实现农业产业兴旺与农民生活富裕。本文在进行实地调研的基础上,对烟台市蓬莱区新港街道乡村旅游发展进行SWOT分析,分析存在的优势、劣势、机会和威胁,提出乡村旅游提质升级的策略。 相似文献
326.
328.