新乡市博物馆藏“亚牧”铜爵铭文考释

现收藏于新乡市博物馆的“亚牧”铜爵,其鋬内杯体上铸有的二字铭文,对于研究晚商时期政治和社会生活具有较高的历史价值。本文结合相关文物和文献资料,对“亚牧”铜爵杯体上的二字铭文进行详细的考释,以深入探究其铭文的含义及此铜爵的历史价值     

唐代匹娄德臣墓志铭考

旅顺博物馆藏唐匹娄德臣墓志曾由近代著名学者罗振玉收藏,录文收录于其编印的《芒洛冢墓遗文三编》。墓志内容可与史籍互相印证,并补苴史籍记载不足,对于研究南北朝至隋唐的历史,特别是唐代地方官制,具有重要的价值。文章将志文内容与史籍相结合,考证匹娄氏在南北朝至隋唐时期显赫的世族谱系,再通过唐代前期的地方中下级官制,论述了匹娄德臣的生平及仕途经历。     

对“在长春伊通河畔田野考古调查”一些问题的商榷

"文物参考资料"一九五六年第十一期刊载王雅周先生的"在长春伊通河畔的田野考古调查"一文,在看法上有很多问题值得商榷。第一,在长春伊通河畔有很多原始社会的遗址,各遗址都显示着不同的特征并存在着不少的遗物——主要是杨家沟西山南北两坡的遗址。包含物     

从"族群界别"到"传统风俗":沧源勐角乡泼水节节日秩序的涵义演变

云南沧源勐角乡由多族共庆的泼水节在节日启动、集体活动入场及打摆圈形态上呈现出明显的秩序景观。土司治理时期形成的族群阶序结构是形塑节日秩序的深层历史根由。在宏观社会变革与微观交往实践中,勐角各族群逐渐实现了多层面的互嵌交融,族群关系模式从"阶序共生"转变为"平等团结"。与此同步,泼水节节日秩序的内在涵义亦从标示政治等级的"族群界别"回归于文化本位的"传统风俗"。     

在主题馆游戏中支持儿童自主性发展的四个支架

<正>陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,儿童的各种能力是在游戏中获得的。”在江苏省全面推进课程游戏化的当下,我园要从根本上转变以“教师为中心”的惯性思维和注重知识传授的倾向,树立正确的儿童观、游戏观、课程观,珍视游戏的价值,坚持在游戏中成就幼儿各方面的发展。我园在市级课题申报中成功立项“基于儿童经验的系列主题馆建构的研究”课题。在这一课题中,师幼一起建构各种不同的主题馆,从而生发各种各样的主题馆游戏。幼儿在活动中通过参观、调查、讨论,     

清奉先殿后殿祭祀布局考

内内容容提提要要奉先殿是皇家祭祀祖先的家庙,为配合相关展览,20世纪50-60年代奉先殿后殿内的陈设器物及暖阁神龛等被先后撤除。对奉先殿后殿祭祀布局的研究是复原其原状工作的首要内容。作者以《清实录》和《大清会典》等文献资料为基础,结合清朝历代帝、后升祔奉先殿的次序及后殿供奉位次,推断出后殿暖阁内十一座祭祀神龛的添建时间,梳理历次奉先殿后殿格局改造的过程和工程项目,逐一考证了奉先殿后殿在清朝历代的历史布局。并指出,自清顺治十四年十月奉先殿建成以来,奉先殿后殿的祭祀布局是经过历朝的改造和添建逐步形成的。     

新疆沙漠旅游及其开发研究

近几年来,旅游业一个较为显著的趋势是旅游者对产品中参与性活动的要求增加,沙漠旅游这一新兴的参与度极高的旅游产品越来越受到人们的关注。本文相关文献收集整理的基础上,对目前沙漠旅游的内涵、分类等进行了系统综述,分析了新疆沙漠旅游的条件与机遇以及目前新疆沙漠旅游的开发现状,以期能对实践起到一定的指导作用。     

人民代表大会制度下的权力监督和制约

人民代表大会制度是我国的根本政治制度,我国的人民代表大会制度根于中国共产党领导的革命和建设的实践中,从中华人民共和国建立到现在已经经历了六十一个春秋,其间也一直处于不断的改进和完善之中。当然,我国人民代表大会制度也还要经历相当长的时间,在运转实践中进一步得到改进和完善,而解决好人民代表大会制度下的权力监督和制约机制,有利于建设社会主义政治文明,事关国家的长治久安。     

谈舞蹈教学中学生主体意识的发挥

本文对舞蹈训练中怎样积极发挥学生的主体意识,进行了细致梳理和审慎辨析,认为在舞蹈教学中要积极引导学生主体意识的发挥,切实把握教与学的关系和灵活多样的教学方法,从而激发学生的创造性意识。     

浅议如何创设初中数学教学情境

教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设并服务于学生学习的一种教学环境。教学情境可以贯穿于全课,也可以是课的开始、中间或结束。创设教学情境,可以激发学生的学习内在需要,引导学生体验学习过程,帮助学生有效解决问题,促进情感与态度的发展。