在日内瓦从事裁军、人权外交的回忆

从1949年到中央外事学校学习,后分配到外交部国际司任科员开始,我一生与新中国的外交结下了不解之缘。我的外交生涯里,在日内瓦任裁军事务大使、常驻日内瓦大使级代表兼中国出席联合国人权委员会代表团团长、联合国促进人权小组国际人权专家的经历,至今仍记忆犹新。     

让一般学生树立起学习的信心

“中等生”大都缺乏主见,缺乏学习、活动的热情,没有与人竞争的勇气和兴趣。这部分“中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会,自以为处在冷漠的关系中,加上对自身认识不够,形成了精神欲求不足的心理。这种心理状态与我们所提倡的现代人意识是格格不入的,与素质教育的要求是相背离的。     

第一次国共合作与北伐

在上个世纪20年代,由国共两党结成的革命联合阵线与帝国主义及其走卒北洋军阀的矛盾是中国社会的主要矛盾。由于两党携手合作,由孙中山一手建立起来的南方革命根据地不断得到巩固和发展,这对于北洋军阀是一个严重的威胁。盘踞在中国中部、北部的各路军阀为了维护自己的统治,暂时停止了彼此     

家庭教育的重中之重——习惯养成

我们抓住了教育孩子的最佳时期,孩子上小学前就养成了较好的生活习惯,上小学后就养成了较好的学习习惯,并培养孩子广泛的兴趣爱好,随着年龄增长以后就进入良性循环,所以就没让我们费太多的气力了。     

将课堂打造成中职德育改革的新阵地

在当前情势之下,在中职教育之中,机会和挑战并存;对德育教育进行变革成为大势所趋,要转化传统的教育形式,就需从多个层面出发,以学生的实际情况为基准,对德育教育进行科学的变革,以促使其与时代发展需求相适应。     

《考工记》中的“和合”思想

《考工记》作为儒家典籍《周礼》之一篇,其中蕴藏着浓厚的文化内涵,尤其是当中"和合"的思想。本文将分别从车、兵器的制造、染色湅丝工艺阐述其中的"和合"内涵。     

《法苑珠林校注》商议

《法苑珠林》是研究佛教文化最重要的文献之一,中华书局出版《法苑珠林校注》是一部上乘的古籍整理著作,但其中的校点偶有可商之处,文中对该书的16处校勘标点提出商榷和补充。     

加强高职院校素质教育的路径探索

<正>2011年,《国家高等职业教育发展规划(2011——2015年)》中强调,面对新时期国家发展战略以及日益凸显的就业结构性矛盾,为实现建设学习型社会的战略目标,高等职业教育作为培养高技能人才的主力军,应主动适应经济社会发展需要,为新兴产业的发展和产业结构升级培养数量充足、结构合理、“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才。因此,深入分析高职院校素质教育内涵,构建合理的人才培养模式及评价体系成为当前高职院校开展素质教育的重要议     

我国水下文化遗产安全监控初探——以福建漳州“半洋礁号”遗址监控为例

我国拥有近300万平方公里的管辖海域、3万多公里的海岸线和岛屿岸线及丰富的内陆水域,这其中蕴涵着种类多样、数量巨大的水下文化遗产。近年来,随着经济全球化进程的加快,海洋发展战略在世界各国得到了普遍重视,党中央、国务院针对国际形势的发展,也加速调整我国的海洋战略。胡锦涛同志指出:"要大力发展海洋经济,科学开发海洋资源"、"在做好陆地规划的同时,要增强海洋意识,做好