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91.
“中等生”大都缺乏主见,缺乏学习、活动的热情,没有与人竞争的勇气和兴趣。这部分“中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会,自以为处在冷漠的关系中,加上对自身认识不够,形成了精神欲求不足的心理。这种心理状态与我们所提倡的现代人意识是格格不入的,与素质教育的要求是相背离的。 相似文献
92.
93.
1931年,日本帝国主义发动了“九·一八”事变,由于国民党政府实行不抵抗政策,在四个多月内,我国东北三省全部沦陷敌手。日本帝国主义对中国的大规模入侵,强烈地震撼了中国人民,人们眼看大片国上迅速沦丧,国民党政府屈辱退让,无不痛心疾首,义愤填膺。在中国共产党的政治领导和组织推动下,在民族生死存亡的紧要关头,一个群众性的抗日救亡运动在全国兴起。贵州城乡各地很快地兴起抗日救亡运动。一大批贵州热血青年首先挺身而出,站到了抗日救亡的最前列,他们进行罢课和示威游行,建立抗日团体,向南京政府通电请愿要求抗日,使贵州… 相似文献
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95.
96.
徐特立是老一辈的无产阶级革命家、教育家。他一生走过一条艰辛曲折的道路。从清末戊戌变法起,先是信奉康梁维新救国,继而拥护孙中山资产阶级革命,随后又主张从教育救国着手,改变中国贫穷落后的面貌。他满怀爱国、救国的热情,吸取 相似文献
97.
98.
1950年5月24日,《人民日报》发表题为《对濮阳聊城运粮事件平原省委进行检讨,报告中共中央华北局请求处分,向省各界代表会公开承认错误》、《公开检讨运粮工作中的错误,平原省府处理濮阳事件》两则消息并全文刊登了平原省委和省府关于这一事件的检讨报告。应该说,这是建国后省级党委和政府首次在《人民日报》上公开进行检讨。 相似文献
99.
多年了,每当新年到来之前,我都会给住在江对岸的朱祖延先生寄一份贺年卡,春节里要登门拜年的名单中,再忙,朱先生家是必去的。他一直是我敬爱的人。 相似文献
100.
建构主义是革新传统教学的理论基础,其所倡导的个性化、情境、协作、资源的重要作用等等对现代教学提供出了新的要求。论文首先阐述了建构主义的知识和学习理论、教学理论,以此为基础,探讨了高中美术鉴赏课的教学改革。 相似文献