人性,低碳,高效——让课堂教学展现蓬勃活力

前几天看到这样一则消息：一些无良菜农在西瓜里注入了过量的催熟剂,结果西瓜全部涨裂了,在人们狠狠批评菜农道德缺失的时候,作为教师的我也开始了深深地思考：在课堂上我们何尝不是这样呢,一遍遍不厌其烦的讲演,一道道题海战术不也是充当了知识催熟剂的角色,我们的目的只有一个,让学生快速高效的掌握知识,但是,学生希望的是轻松而又高效的学习,而不是让人疲惫的填鸭式教学和题海战术。     

鞍山市完成千山的普查工作

鞍山市从1956年8月7日开始进行了文物普查工作,首先普查千山地区。千山为辽宁省著名的风景区,它的面积东西约15余里,南北约20余里,海拔600余公尺,历代庙宇分布,是古建筑集中的地方。原有九宫、八观、五大禅林、十二菴之称。现存的为十宫、七观、六寺、四菴,每年春秋佳日国内外游人甚多。     

文明的开创与守望--试论南水北调与文物保护

南水北调工程涉及的物数量、质量空前绝后,物保护任务艰巨,是物工作的一次难得的历史机遇。     

敢哭、敢笑、敢怒、敢骂的革命诗人柳亚子

柳亚子,原名慰高,字安如,后改名人权．号亚卢,再改名弃疾,字亚子,后以亚子为统一名号。他生于1887年5月28日,吴江人,是一位爱国诗人,更是一位革命斗士。他一生以诗歌为武器,鼓吹革命,宣传革命。1945年,周恩来送给柳亚子一幅对联：“铁肩担道义,辣手章”。此联正是对柳亚子的高度评价。     

江苏省“口头和非物质遗产”调查与思考

江苏省“口头和非物质遗产”丰富多姿,但其现存状况面临诸多困难,对其进行有效的整理、保护和传承已成为当务之急。     

关于我省“口头和非物质文化遗产”的保护工作

根据联合国教科文组织制定的《人类口头和非物质文化遗产代表作申报条例指南》规定,我们大体可以将“口头和非物质文化遗产”分为两大类,一类是以非物质形态为表现形式的民俗和民间文化,如民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间戏剧等;一类是以造型艺术为表现形式的民间工艺,如刺绣、剪纸、雕刻等。江苏的“口头和非物质文化遗产”丰富而有特色。如民间文学,包括民间故事、传说、歌谣、谚语等,全省搜集了2亿多字的资料;民间音乐中,历史上流传下来的民歌,全省发现有12800多首,收入《江苏民歌集成》(上、下卷)的就有1399首;民间     

加拿大学生写作文

我们上小学的时候写作文,不外乎是“我的什么什么”之类有关身边琐事的记叙文,国事少有涉足,更难想像让学生来谈论世界大事。然而我在加拿大居住期间,却有幸见闻了国外小学生写作文的情况。我的邻居家有一个上小学六年级的孩子,一天老师给他们出了一道作文题:《你怎样看待伊拉克战争》。当时伊拉克战争正打得非常激烈,全世界的人都在关心这场战争,议论这场战争,所以老师给学生出了这样一道题。当时我想,这个题目出给上小学的孩子们,似乎太大了,若是让大人们来回答这个问题还可以,大人们可根据自己的立场、观点,发表一些不同的见解,如:伊拉克…     

吉林扶余出土的一批五彩和青花瓷器

20世纪50年代,扶余地区就有出土五彩和青花瓷器的报道.在以后的半个多世纪里,吉林省考古部门又先后两次在扶余土城子发掘了百余座明代墓葬,出土了大量五彩和青花瓷器.但自1974年《文物》月刊9期报道了一件出土于扶余岱吉屯的带有"至正年制"款的五彩碗后,学术界对扶余地区出土的五彩和青花瓷器的年代产生了严重的分歧,争论也十分激烈.笔者近几年对沿松花江流域的欢迎、六家子、嘎尔奇、达户村出土的五彩和青花瓷器的调查和排比研究,认为扶余地区历年出土的五彩和青花瓷器均为明代中晚期景德镇官、民窑制品.     

近年来国内旅游业信息化研究综述

文章简要回顾了旅游业信息化研究的历史进程,从理论研究、信息技术、旅游企业管理信息系统、旅游目的地信息系统、旅游电子商务与旅游网站、旅游规划和旅游专家系统、旅游市场和旅游统计信息系统等方面对近年来国内旅游业信息化的研究状况进行了概述,并对未来的研究作了展望,指出在未来一段时期,旅游业信息化研究会在理论基础的完善、研究方法的突破、更多新兴信息技术的应用和实践问题的后续性研究等方面得到进一步的发展。     

江苏省“口头和非物质遗产”调查与思考

江苏省“口头和非物质遗产”丰富多姿，但其现存状况面临诸多困难，对其进行有效的整理、保护和传承已成为当务之急。