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31.
课程资源是研究性学习课程实施的基础,课程资源开发利用的问题主要是课程资源利用范围狭窄,局限于从互联网上获取间接经验信息,对社会或社区广泛的自然、人文及物力资源等利用很少,致使学生探究主题狭窄、实践能力难以提升。课程资源的开发利用策略主要有充分利用网络信息资源、开辟研究性学习课程实验基地、开发和利用本土资源等。 相似文献
32.
回顾2004年的魏晋南北朝史研究,我们可以看到以下的两个显著动向:一是长期处于低调的贵族制研究出现了复苏的苗头,二是有关出土资料的研究继续呈现发展的趋势。下面,首先从贵族制的相关论考开始介绍。渡边义浩《三国政权的结构与“名士”》(汲古书院)通过分析贵族存在方式,指出 相似文献
33.
2005年11月23-24日,四川省政府在成都召开了四川省第七次地方志工作会议。该会标志着由省委领导、省政府主持的四川省第二轮修志工作的全面开展。省委副书记、常务副省长、省地方志编纂委员会主任蒋巨峰出席并讲话。省人大副主任钮小明、省政协副主席杨海清及省老领导聂荣贵出席了23目的大会。省政府秘书长李洪仁主持大会。参加大会的有各市(州)分管修志工作的市(州)长和地方志办公室负责人、省级有关部门分管修志工作的负责人及被表彰的先进集体、先进个人代表计300人。 相似文献
34.
社会主义新编地方志工作开展以来,涌现了一批先进集体和先进个人。为表彰其先进事迹,国家人事部、中国地方志指导小组于2005年12月28日联合发文(国人部发[2005]161号)表彰全国地方志系统先进集体和先进工作者,我省的平昌县地方志办公室与省地方志编纂委员会秦安禄同志分别被评为先进集体和先进工作者。此外,中指组于2005年12月22日作出了表彰全国方志先进工作者、先进集体的决定(中指组字[2005]4号),我省的秦安禄、黄丽、陆远兴、朱泽荪、 相似文献
35.
2005年10月24日是黄兴先生诞辰131周年纪念日, 上海黄兴公园举行了黄兴铜像揭幕式。10月10日,中国国民党主席马英九发出颂词并致函黄兴的长孙黄伟民,称赞黄兴的事功品格将永垂后范。马英九亲撰“黄兴铜像揭幕颂词”如下: 相似文献
36.
中国自古以来就是一个多民族的国家。长期以来,各族人民共同创造了中国历史,因此“研究中国历史,差不多到处都要碰到民族问题。[1]“如民族战争的性质、民族关系的主流、民族同化与融合、民族英雄的评价等。如何正确理解和处理这些问题,对中国史的研究工作具有一定的意义。 相似文献
37.
38.
39.
以魏晋本土文学为例谈地理分区 总被引:1,自引:0,他引:1
中国历史文化地理的研究,这些年来颇是热闹,参与其中者,除了历史地理学界中人外,也有历史学界中人,地理学界中人,以及众多的其他学界中人。就研究的空间范围言,既有宏观的历史中国或现实中国,也有大小不一的自然区、经济区,而究以当今省区为研究范围者居多,乃至提出了一些以省区为范围的文化概念,如“皖文化”、“苏文化”之类。 相似文献
40.
广西外事办公室《广西通志·外事志》编辑室 《广西地方志》2008,(3):51-52
广西外事办公室(简称外办)第二轮《外事志》编纂工作于2006年上半年正式启动,现资料收集工作进展比较顺利,取得了较明显的成绩。我们的主要做法是: 相似文献