全文获取类型
收费全文 | 394篇 |
免费 | 1篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有395条查询结果,搜索用时 31 毫秒
171.
在中国近代海防史上阿思本舰队事件是清代第一次从西方购买舰队.然而,购舰计划的失败使清王朝的早期海防观念付诸东流.但在此过程中中国人的海防思维在悄然变化着,阿思本舰队的购买正好经历了关键的过受阶段,在这个阶段中所积累的经验和方法,为后来的清末海防做出了巨大的贡献,意味深远. 相似文献
172.
173.
项羽究竟死于何地?千百年来众说纷纭。2007年,著名学者冯其庸撰长文论证《项羽不死于乌江考》,轰动一时。然而历史研究本身就是一个永无休止的探索,对历史问题的争鸣,也难以"一锤定音"。文史学者胡中友经长期研究,并多次赴实地考察,推出《项羽垓下溃围南逃乌江路线考》,不为尊者讳,与冯其庸先生商榷。 相似文献
174.
175.
上世纪初在澳门出现对妈阁庙与莲峰庙等明清官、公庙宇的现实性质和历史的全面篡改,是由侵占澳门后的澳葡政府的有关庙宇政策法令主导的。其在学术研究方面的配合,则主要由一些葡萄牙学者用错误的方法加以论述证明。这种在现实中对澳门明清官、公庙宇实行的私有化运动,以及有关原始证据文物方面的销毁破坏和伪造传播新传说,乃至在学术研究中推出一系列篡改历史的论著,一直处于继续发展的趋势。因此,认识上述错误的来龙去脉,是很有必要的。 相似文献
177.
宁夏西海固地区是我国新农合最早试验地区之一,探索出了较为成熟的农村医疗保障制度,在一定程度上解决了农民"无钱看病,因病返贫"问题,但同时在实施过程中也出现了以下几个问题:一是农村区域经济发展不平衡,农民对医疗保健需求方面存在很大差别,一刀切式的筹资水平不利于新农合健康发展。二是城乡医疗发展水平差距较大,乡村医疗服务资源难以满足农民就医需要。三是农村进城务工人员医疗保障制度建设有待完善。四是新农合与医疗救助制度的衔接还有待加强。探索适应西海固地区特点的新农合运行机制及合理可行的保障模式对我国新农会的实施具有重要意义。 相似文献
178.
正胡小石(1888~1962),名光炜,字小石,号倩尹,又号夏庐,斋名愿夏庐,晚年别号子夏、沙公。江苏南京人,原籍浙江嘉兴。国学大师,兼为文字学家、文学家、史学家、书法家。曾任金陵大学教授,中央大学中文系教授兼系主任、文学院院长,南京大学中文系教授兼系主任,文学院院长,南京大学图书馆馆长。 相似文献
179.
“持久战”是蒋百里最先提出的吗 总被引:1,自引:0,他引:1
正毛泽东1938年5月的《论持久战》一文自发表以后就引起了国内外的广泛关注,并赢得了高度评价,其影响力经久不衰。但前段时间,有些文章认为国民党方面有几位名人早在毛泽东《论持久战》发表以前就提出了抗日持久战思想。其中提到最多的是民国军事理论学家蒋百里。因为某些这样的"挺蒋"文章还是出自于资深学者之手,因而也引起了不少人的关注。 相似文献
180.
<正>21世纪是知识化、信息化的社会,教育与科技的关系越来越密切,"科教兴国,教育为本"的观念越来越被人所认同,一个国家的综合国力和国际竞争能力将越来越起决于教育发展与科技知识创新,许多国家都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策。作为国家培养高素质人才重要基地的高校,要想在新的时代背景下求生存,求发展,就应该把今后学校的发展问题提到重要日程上来。特别是对于地方高等院校,对自身发展更要有一定的紧迫感。 相似文献