浅谈数学思想在中学数学教学中的应用

所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想;是在数学教学中提出问题、解决问题过程中,所采用的各种方式、手段、途径等。掌握数学思想方法,就是掌握数学的精髓,因此要使学生领悟、掌握和熟练地使用数学思想方法,不是机械的传授。还需要学生自身的理解和感悟。     

浅谈如何使小学语文教学生活化

在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等,从而引导学生走向社会,走向生活。     

20世纪遗产 贴近时代——江西20世纪遗产 反映时代变革

20世纪是人类文明进程中变化最快的时代,虽然20世纪遗产与我们相距只有百年,但是由于其艺术多元、技术先进、人文共融,使它们的价值更贴近时代。     

中国近代史研究

中国近代史作为20世纪中国历史学的一个重要分支学科,是中国近代社会转型和学术转型的产物。在几代学者探索、争鸣的基础上,确立了以半殖民地半封建社会大约110年的中国历史作为中国近代史学科的研究对象。这种认识,是在马克思主义基本原理指导下得出的,     

深圳大鹏所城将军府第建筑群体特征分析

深圳大鹏所城较完整的保存了清晚期及民国时期的不同建筑群体,其中将军府第建筑具有很高的历史文化、科学艺术等多方面的价值。其建筑形制、结构、装饰装修方面颇具特点:1.平面结合紧凑,类型丰富,组合较灵活,结合了中原地区四合院落殿堂式结构的组合特色,也反映了岭南山地建筑特点;2.多采用密集、方形的平面和空间布局;3.厅堂与天井结合紧密,室内外连通,形成了外封闭、内开敞的建筑空间;4.具有多样的建筑梁架结构,集中了北方建筑的抬梁式构架、南方的穿斗式及岭南建筑常见的梁架做法,表现了南北建筑文化的大融合;5.外观朴实又有岭南地方特色的精细灵巧的内部装修。     

涅槃的民族-云南蒙古族

750多年的历史,是一份沉甸甸的记忆,无论时间怎样流逝,沧海怎样变成了桑田,在云贵高原上的某一个角落,有一群在灵魂中经常仰望蓝天的人,仍然清楚地记得自己是蒙古族人。     

龙武迎春 当然可以高姿态

<正>龙武镇地处云南省石屏县北部山区,主要居住着彝、汉、哈尼等民族,这里以欢快的民族民间歌舞和精美的民族手工刺绣、服饰和剪纸艺术而著称。每年逢农历正月十六后的第一个街天,小镇的人们都要自发地举行迎春会活动,活动中最精彩的当数踩高跷了。     

古村落旅游开发中的利益协调机制研究

本次旨在研究当前古村落开发与利益分配模式。通过古村落分布、旅游开发等相关书籍、报刊进行理论研究并进行数据收集、实地调查分析最终提出优化建议。调查选取广东沙湾与江西婺源为研究对象。分析政府、旅游开发公司、当地村民与游客四大利益主体。     

温庭筠词中的宫廷文化色彩

温庭筠的词不仅秾艳华美,还带有浓厚的宫廷文化色彩。笔者试从应制词与宫廷宴饮文化、家居器物与宫廷装饰文化、亭台楼阁与宫廷建筑文化、宫怨词与宫廷人物文化这四个方面论述温庭筠词中的宫廷文化色彩。     

小学语文教学现状及发展改革的策略探究

随着时代的发展,对于人才也有越来越高的素质要求。对教育事业的关注与日俱增使得教学需要不断地改革完善来适应新时代的需求。小学语文教学也在不断地改进,改善现状,力求发展与改革。在教学中,要能让学生收获到的不止是专业技能知识,还能提升自主学习创新能力、责任意识和综合素质,为学生的全面发展奠定基础。毕竟,教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是育人。