著名化学专家酆云鹤的云丝情缘

导言酆云鹤,一个山东农家女,历经磨难,艰辛求学,从小佣人到留学美国俄亥俄州大学,成为该大学第一个获得化学博士的女性。在国外,她是“了不起的中国姑娘”,她舍弃了国外优厚的待遇,回到灾难深重的祖国,全身心地投入到祖国的化维科研事业,在她蒙受冤屈的日子里,她坚信祖国离不开科学。她得到了周恩来、邓小平等领导人的关怀,她在晚年且身居高位时,仍攻克了一个个技术难关,毕生都献给了她选择的事业。     

中国进士·文化名人

(唐)李颀修辞亦秀玄理最长李颀,赵郡(今河北赵县)人,迁居颍阳(今河南登封)颍水支流之东川,是“李东川”。开元二十二年(735年)进士,授新乡尉,又称“李新乡”。李颀与王维、王昌龄、崔颢、綦母潜、岑参、高适、皇甫曾等诗人交往唱和,名动当世。李颀长于七言古歌与七律。如《送魏万三京》诗:朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。关城树色催寒色,御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。这是诗人送友人魏万入京时写给友人的诗章。魏万,上元进士,是李颀晚辈。魏万赴长安,路经洛阳,李颀赠此诗为魏万送行。诗…     

华商会启示录

小时候,上的是建邺路小学,每次放学,总是喜欢一个人在那些再熟悉不过的小巷中穿来走去;也喜欢在朝天宫那些古旧摊子间左逛右逛。五年级的时候,学校拆了,小巷变成了大马路。上五中,马路边的街心花园也建     

《明史》商屯臆想补论

《明史·食货志》将明前期开中法等同于商屯的主张,影响深远,但究其根据,实是未做任何直接论证的臆想。洪永年间,开中法在九边未曾持续稳定展开,且禁止收购本地粮食用于开中,盐业资源亦未尝全部用于九边开中,商屯土地产权也无保障。尽管宣德正统以后开中全面展开,但九边军事—经济社会名义上国有,实际上边将和权贵私自占有。在盐粮开中的刺激下,无法为外来客商发展商屯提供必要条件,反而为边将和权贵私役军士开垦土地提供了强大激励。     

中国进士·文化名人

罗玘博学好古文务为奇奥罗玘,字景鸣,学者称圭峰先生,南城(今江西)人。罗玘“博学好古文,务为奇奥”《明史·文苑传·卷二八六》。成化二十二年(1486)乡试第一,次年成进士、选庶吉土、授编修,“益肆力古文,每有作,或据高树,或闭坐一室,瞑目隐度,形容仄稿,自此文益奇。(罗)玘亦厚自负。尤尚节义。”《明史·文苑传·卷二八六》。历官至南京吏部有侍郎,遇事严谨,僚属畏惮,卒谥文肃。罗玘文规模唐韩愈,如其《西溪渔乐说》文:“渔与樵、牧、耕、均以业为食者也。其食之隆杀,惟视其身之勤惰,亦无以异也。然天下有佣樵、有佣牧、有佣耕、而独无佣…     

到八路军总部采访为朱德、邓小平等摄影

到八路军总部采访为朱德、邓小平等摄影□罗光达〔遗篇〕１９４０年２月,我随聂荣臻司令员前往晋东南采访。出发之前聂司令员关切地问我准备情况,并告诉我晋东南那里的物质条件要比我们这里更加困难,要我尽可能多带一些胶卷和冲洗药品。所以,我除给留守记者留下几个胶...     

浅谈《庄子·齐物论》中的美学思想

庄子在中国古典美学史上有着重要作用,《庄子.齐物论》一篇比较集中地体现了庄子美学的内容,从庄子美学"法天贵真"的审美源头、"万物一齐"的审美标准、"身与物化"的审美境界三个方面,展示出了融美学与哲学为一体的庄子美学的魅力。     

村民自治条件下的民主监督问题探析

加强和完善村民自治中的民主监督制度,是我们党在新时期不断提高发展枉会主义民主政治能力的一项重要任务,是促进农村党风廉政建设、密切党群干群关系的有效途径,是进一步推进农村改革和发展、加快农村全面建设小康社会进程、全面加强党的执政能力建设的必然要求。近年来,全国农村各地在实行村民自治、加强民主监督方面已经做了大量工作,进行了多方面探索,取得了很大成绩。但就农村整体而言,现行村级民主监督的制度安排尚存在一些问题和缺陷。本在分析这些问题的基础上,提出了有针对性的治理措施和基本思路。     

地质勘探安全生产工作的若干思考及有效措施探讨

目前,我国的整体国力越来越强,同时对工程质量要求也有比较高的要求.为了可以从根本源上确保地质勘探工作发挥更大作用,相关人员需要在勘探过程中投入比较多的精力和时间.从目前状况来分析,虽然我国地质勘探工作有着比较大的进步,然而还存在许多不足.在这个基础上,本文深入分析了地质勘探安全生产工作存在的一些问题,并且提出了对应措施...     

“但书”的转折性特点

“但书”在《中华人民共和国刑法》“总则”条文中所占的比例高达15.84%。前后分句A与B之间具有相反相对的意思,这是构成转折句的语义基础,也是“但书”构成的核心问题。相反相对的意思包括罪与非罪、此罪与彼罪、普遍性与特殊性、行为危害大小、数额多少、刑罚惩罚与行政措施等方面。“但书”具有并列转折式、假设转折式等类型;“但书”具有醒目功能、区别功能、强调功能、约束功能等。