缺失与弥补:论青少年爱的教育

本文论述了爱的教育的内涵和意义,并分析了青少年的爱的教育缺失的现状,重点讨论了如何对青少年进行爱的教育,希望以此提高青少年爱的教育的现状。     

交融与共生：江苏连云港赣榆大树村红色文旅融合赋能乡村振兴的效应评价

推动红色文化、红色资源、旅游产业深度融合,是全面推进乡村振兴的新动能,是健全现代化产业体系的重要一环。本文以江苏省连云港市赣榆区大树村为案例地,采取抽样问卷调查方法,探索红色文旅融合赋能乡村振兴的效应评价。结果显示：大树村红色文旅融合对乡村振兴助推效应的综合得分为3.975,接近4,表明红色文旅对乡村振兴的助推效应初显,但仍有较大的发展空间。     

旅游目的地竞争力定量评价综述

近年来目的地旅游竞争力正逐渐成为国内外研究的热点领域。本文目的是通过梳理与回顾相关研究文献,对旅游目的地竞争力主要评价模型、变量选择、模型应用、优势与限制以及对未来研究趋向进行深入探讨。     

激活学生探究潜能 让科学课鲜活起来

小学科学课是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,而科学素养的形成是一个长期的过程,因此,在教学中激活学生的探究潜能,学会用科学的思维方式,解决自身学习和日常生活中遇到的问题,相对于科学课而言尤为重要,也更富有时代的气息。     

刘坤一题字：少点风流,多点实在

扬州市北郊蜀冈的大明寺内有一处著名风景名胜——平山堂。平山堂位于大明寺大雄宝殿西侧的“仙人旧馆”内,建于北宋庆历八年（1048）。著名政治家、文学家欧阳修（1007—1073）贬谪扬州任太守时,十分欣赏这里的清幽古朴,便于此筑堂,作为讲学游宴、吟诗作赋的场所。     

饥饿年代拉我一把的老大哥

1963年夏,我初中毕业,即去西宁市找工作,在青海省交通厅民工招募处等候分配.等候分配的日子好难挨,我捧着一本小说心不在焉地翻着,突然耳边一声惊叫“501号,你能识文断字?” 我惊异地瞅着这个面孔黧黑个头比我高出一大截的大个子:“你咋知道我是501号呢?” 他说:“排队报名时,你挤在我身后,我是500,你不就是501.” 他把我那本厚厚的书瞅了瞅,说:“请给我婆姨(方言,老婆)写封信.”我问道:“写啥子事呢?” 他笑道:“就写我已经到了西宁,西宁是个好大好大的庄子啊,天天像赶集.我正在交通厅等候分配活计,餐餐给我们吃白面包子.” 我扑噗一笑:“你啥时候吃白面包子了?”他说:“就这样写吧,叫她放心就行.”