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81.
有清一代,生员的诉讼程序不同于一般民人,他们在收状、问讯等环节享有一定优待,但对其呈词则有加盖儒学戳记之类的诸多要求。律例明确限定了生员的呈告资格及告呈范围,并利用"五生互结"、州县官监督、教官举报等方式约束生员的活动,但制度上的规定与档案所反映的社会实际多有悖离。生员除了因"切己"之事而涉案外,也会主动或被动地参与到亲朋友邻、家族、基层等"不干己"的案件之中。生员涉案的动机虽有谋取私利的情况,但也有维护邻里、家族等小范围秩序的一面。特别是清末办团练、设公局以来,生员参与地方公共事务,在一定程度上分担了州县官在地方治理中的压力。州县官在处理这些案件时,会综合考虑法律规定、案件事实及生员涉案动机等因素,做出合乎情理的审断。生员诉讼背后反映出的不仅是基层社会中官、绅、民之间的交流与博弈,也折射出清末地方社会经济状况及地方社会权力构造的变化等问题。 相似文献
82.
底本、録本、擬編本代表了宋元時期與説話伎藝結緣的三種話本形態,其間藴含着從伎藝話本到文體話本發展的基本邏1和路徑,以及伎藝口演内容分解式文本化的演進過程。這種分解式的文本化,體現了口演内容從口頭形態轉化爲書面形態的矛盾衝突與碰撞調適,它作爲一種方式,寓含了一個立場,即基於書面編寫而對伎藝口演内容的主動性文本化意識;作爲一個過程,寓含了一個方向,即從伎藝故事負載的文本化向着伎藝體制負載的文本化的轉變。擬編本所表現出的伎藝體制負載的文本化方式,確立了朝着文體話本發展的文本化方向,並得益於宋元之際書面編寫領域重要變革的促進,引動了話本文體這一書面文體的出現。 相似文献
83.
伴随着经济文化和科技日新月异的发展,传统的档案管理工作逐渐被社会化的档案管理所取代并日益发展壮大。在工作量不断增加的背景下,通过运用计算机科技进入档案管理之中,不仅极大的降低了工作量和工作力度,还提高了管理工作的效率,保证了档案管理工作的质量,受到了极大的欢迎和广泛的运用。本文主要针对计算机技术在档案管理中的意义和应用建议进行介绍,希望可以帮助推动档案管理工作的科技化水平。 相似文献
84.
85.
心理问题突出表现是自杀去年12月22日,东莞市厚街镇新塘松筠中学初一(4)班年仅14岁的男学生林永强在位于双岗下环村的家中自缢,经医院抢救无效死亡。林永强在校期间,成绩优秀,多次得到任课老师的表扬。事发前一天下午,林永强因上课时听随身听,违反纪律,而受到班主任梁老师的处罚。 相似文献
86.
作者感言—— 一个来中国不久的西方人在一个冬目的午后在北京走了几个小时,这并不能使他充分了解中国,但至少可以获得一些感性认识。 代表政府和意识形态—的巍峨的建筑、美丽的花园、古老的宫殿、繁华的商业中心、擅于社交的大学生、诚实的出租车司机、友好的酒吧老板和梦幻般的夜总会——用比喻来形容这个国家实在是太容易了 在中国的悠久的历史上,它被政治、经济的强大力量推动着,而这些构成了现代中国发展的基石 或许真正不朽的伟大力量是由其他因素构成的:那是中国的艺术家、工匠和所有劳动人民设想和实践着的高度文明的基本元素。他们也许是政府的官员、军队的将军、企业经营者、纪念碑的建造者、艺术的创作者、石匠或者木匠——她或许就是安静、用心地清扫着门口公共人行道的中年妇女。所有人都在这样一个品味着自己古老历史,不断奋斗前进,并着眼于未来的社会中发挥着作用。作为文化,它保持着新鲜活力。 今天,中国正迈入一个崭新的历史时代;随着政府进一步开拓视野,繁荣人民生活,把握全球经济脉搏,维护世界和平,后海将给人们带来更多的乐趣…… 相似文献
87.
正学生个性因素的优劣对其学习成绩的好坏起着重大的作用。据心理学家的研究表明:在决定成功的多种因素中,智商大约起百分之二十的作用,而非智力因素即心理素质水平的作用达到百分之八十,可见重视学生的心理素质教育、关注人的个性发展乃至终极发展决不是一件可有可无的小事。一、不健康的心理因素1.自卑孤独的个性:有些学生的情况通常表现为悲伤、孤独,自我评价消极,认为自己什么也不行,对学习缺乏信心,对所做的事抱有恐惧心理,对改变自己的处境持悲观态 相似文献
88.
顾炎武(1613-1682,明万历四十一年至清康熙二十一年),苏州府昆山县千墩镇(今江苏省昆山市千灯镇)人,学者称亭林先生。初名绛,字忠清。入学时更名继绅,19岁后复名绛。1645年清军下江南后,改名炎武,又作炎午,字宁人。此后,又曾使用过蒋山佣等化名,号称“鹰扬弟子”。 相似文献
89.
甘青地区流传的关于“花儿会”的传说是一种重的公共信息资源,它担负着记录和解释“花儿会”历史源起的文化功能(如“花儿会”活动的庙会本质、求雨功能等问题);同时,在其流布过程中民众对之进行了自发自觉的整合与传播,从而使其生发出了助力村落政治文化、助推女性个体社会化的文化功能。按照文化表征理论,关于“花儿会”的传说正是民众对“花儿会”活动的一种重表征方法,使得活动产生了丰盈的文化意义,扩大了其外延和内涵。 相似文献
90.
在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养。 相似文献