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71.
太湖渔民,整天生活在湖上,全家人随着渔汛终年在太湖上漂泊,孩子们读书很难。为了使孩子能上学,将学馆办在捕鱼船上,在明朝时就很兴盛了,有明朝的孙子度《戈船诗》为证:“尝读眉山诗,雅羡鱼蛮子。宽如数亩宫,曲房不见水。亦有童子师,书声到水市。人生老戈船,头白何足耻。”  相似文献   
72.
四分月说辩证   总被引:1,自引:0,他引:1  
在探讨西周年代中,金文的月相词是一大障碍。许多学者采用王国维先生的四分月说①,而所得结论各异,矛盾迭出,这就使我们不得不对四分月说的正确性予以怀疑。一四分月说的矛盾四分月说于金文不能尽通,这里仅举四例:(一)静篮铭:“佳六月初吉,王在蒙京,丁卯,王命静嗣射,学宫小子民服民小臣民夷仆学射。军八月初吉庚寅,王以吴单、吕良小…··射于大池,静学无关……”从六月丁卯到八月庚寅计83天,即两个整月又24天,知丁卯在六月初,庚寅在八月末,可见初吉不必都在月初。在铭文历日与四分月说发生矛盾的时候,本应首先怀疑假说…  相似文献   
73.
陈绍元 《神州》2011,(6S):69-69
随着新课改的实施,研究性学习正在蓬勃展开。其实,研究性学习并非现今教育的独创,其历史渊源,大致可追溯到我国春秋时期。我国教育始祖孔子曾有“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”的教育主张,有“学而时习之”,“有教无类,因材施教”等教学方法。这可算迄今为止最早的渗透着研究性学习智慧的教育教学方法。19世纪末,美国教育家杜威也提出“困难、问题、假设、验证、结论”的教学模式,颇有研究性学习的意味。  相似文献   
74.
周全厚  白光元 《攀登》2013,(3):76-82
为扎实推进社会主义核心价值体系建设,推动全社会共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚。凝聚起推进富裕文明和谐新青海建设的精神力量,我们就青海省社会主义核心价值体系建设情况在全省范围进行了深入的调研。在此基础上,本着求真务实的态度,依据第一手资料,理论与实践相结合,对全省社会主义核心价值体系建设情况进行了分析研究,并针对问题提出了对策建议。  相似文献   
75.
伴随着新航路的开辟,葡萄牙等国开始了早期殖民扩张,地大物博的中国自然成为他们的目标。不过,葡萄牙的中国之行似乎不是那么顺利。正德十六年(1521),明朝水师在广东海道副使汪鲮的指挥下将盘踞广东屯门岛的葡萄牙人几乎全歼(仅余少量人逃回马六甲)。  相似文献   
76.
雒胜元 《新疆钱币》2010,(2):31-33,19
18世纪中叶,清高宗为了统一边疆,稳定西域,派兵灭了准噶尔汗国。然而,波罗尼都与霍集占(史称大小和卓)不甘寂寞,又在天山南北发动叛乱,企图分裂割据。此时正值康乾盛世,清政府不能容忍叛乱存在。乾隆二十四年(1759年),清政府派兵进疆征讨,消灭了大小和卓,并且重新设立统治机构,由中央政府统一管理。  相似文献   
77.
文渊阁   总被引:1,自引:0,他引:1  
一明清两代建都北京的五百多年间,在紫禁城内都设有文渊阁,作为宫廷的藏书处所。明初文渊阁在南京明故宫,成祖迁都北京后,设有文渊阁藏书库。清文渊阁则是在乾隆年间新建的一座整体建筑。明文渊阁藏有宋元版旧籍较多,包括永乐十九年(1421年)自南京明故宫文渊阁运来的十船古笈。  相似文献   
78.
现在提出"要加强文物保护工作"这个口号,有的同志想不通。古代文物虽然不再被当做"破四旧"的对象,但有的同志仍视之不过是"玩物丧志"的东西,认为对于"国计民生"没有什么补益。有的同志也承认文物的重要性,承认它是进行爱国主义、历史唯物主义的形象教育的好材料,是科学研究中珍贵的实物资料;但是他们仍以为现下我国正忙于进行政治体制、经济体制的改革,正忙于建设四个现代化的社会主义国家,还顾不到文物保护工作。实际上,我国  相似文献   
79.
生活书店在香港〔上〕□仲秋元〔笔者按〕生活书店在香港的活动,在笔者参与编写的《生活书店史稿》中有所记述,文字散见于各篇章。为纪念香港回归祖国,征得原合作编写的李文、赵晓恩、王仿子同志同意,由笔者加以增删重写。邹韬奋创办的生活书店,60多年前即在香港开...  相似文献   
80.
利簋的岁字不释岁星   总被引:1,自引:0,他引:1  
岁星之名始自战国 古人测得木星十二岁一周天,因分周天为十二次,岁行一次,是为星次。这十二次又与地上的十二国相对应,是为分野。《史记·天官书》:“岁星赢缩,以其舍命国,所在国不可伐,可以罚人。……其所在,五星皆从而聚于一舍,其下之国可以义致天下。”这些论述与石氏星经一脉相承,认为岁星与所在国的盛衰兴亡密切相关。作于秦始皇晚期的《帛书五星占》云:“东主木,……其神上为岁星,岁  相似文献   
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